18.求下列函數(shù)的取值范圍:
(1)y=x2-4x+3(4≤x≤9);
(2)y=x2-6x+2(-1≤x≤4);
(3)y=-x2-8x+9(-6≤x≤0).

分析 利用配方法,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性,即可求出函數(shù)的取值范圍.

解答 解:(1)y=x2-4x+3=(x-2)2-1
∵4≤x≤9,函數(shù)單調(diào)遞增,
∴y∈[3,48];
(2)y=x2-6x+2=(x-3)2-7
∵-1≤x≤4,
∴x∈[-1,3],函數(shù)單調(diào)遞減,x∈[3,4],函數(shù)單調(diào)遞增,
∴y∈[-7,9];
(3)y=-x2-8x+9=-(x+4)2+25
∵-6≤x≤0,
∴x∈[-6,-4],函數(shù)單調(diào)遞增,x∈[-4,0],函數(shù)單調(diào)遞減,
∴y∈[9,25].

點(diǎn)評 本題考查二次函數(shù)在指定區(qū)間上的取值范圍,考查配方法的運(yùn)用,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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8.已知下列函數(shù):
①y=x+$\frac{1}{x}$; ②y=1g$\frac{x+1}{x-1}$; ③y=lg(x+$\sqrt{{x}^{2}+1}$); ④y=sin(cosx); ⑤f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}+sinx,x≥0}\\{{x}^{2}+sinx,x<0}\end{array}\right.$.
其中奇函數(shù)的個數(shù)共有( 。
A.2個B.3個C.4個D.5個

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9.中央電視臺公開課《開講啦》需要現(xiàn)場觀眾,現(xiàn)邀請甲、乙、丙、丁四所大學(xué)的40名學(xué)生參加,各大學(xué)邀請的學(xué)生數(shù)如下表所示:
大學(xué)
人數(shù)812812
從這40名學(xué)生中按分層抽樣的方式抽取10名學(xué)生安排在第一排發(fā)言席就座.
(1)從抽取的10名學(xué)生中隨機(jī)選出3名學(xué)生發(fā)言,求這3名學(xué)生中任意2名均不屬于同一大學(xué)的概率;
(2)從抽取的10名學(xué)生中隨機(jī)選出3名學(xué)生發(fā)言,設(shè)其中來自乙大學(xué)的學(xué)生人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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6.函數(shù)y=ax3+1的圖象與直線y=x相切,則a=(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{16}{27}$D.$\frac{4}{27}$

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13.求經(jīng)過P(0,0)、Q(0,1)、R(2,0)三點(diǎn)的圓的方程.

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4.已知$f(x)=\left\{{\begin{array}{l}{{x^2}-4,x>0}\\{0,x=0}\\{1-x,x<0}\end{array}}\right.$.
(1)求f(f(-1)),f(f(1));   
(2)畫出f(x)的圖象;
(3)若f(x)=a,問a為何值時,方程沒有根?有一個根?兩個根?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(文科)已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}-x+2,\;\;\;\;x≥1\\{2^{x-1}},\;\;\;\;\;\;\;x<1\end{array}\right.$,若關(guān)于x的方程f(x)=k有兩個不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(0,1).

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8.設(shè)集中A={2,4,6},B={1,9,25,49,81,100},下面的對應(yīng)關(guān)系f能構(gòu)成A到B的映射的是( 。
A.f:x→(2x-1)2B.f:x→(2x-3)C.f:x→(2x-1)D.f:x→(2x-3)2

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9.已知$f(x)=a•{log_2}({\sqrt{{x^2}+1}+x})+\frac{{b•\sqrt{4-{x^2}}}}{{|{x+3}|-3}}+e$(a,b為常數(shù),e為自然對數(shù)的底),且f(lg(logπe))=π,則f(lg(lnπ))=2e-π.

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