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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(08年閔行區(qū)質(zhì)檢文)(14分)已知函數(shù)的一系列對應值如下表:
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的解析式;
(2)當時,求方程的解.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)的一系列對應值如下表:
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個解析式;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當時,方程恰有兩個不同的解,求實數(shù)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學 來源:2011年廣東省廣州市仲元中學高三數(shù)學專題訓練:三角函數(shù)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2015屆安徽省高一上學期第三次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù)的一系列對應值如下表:
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個解析式;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當時,方程 恰有兩個不同的解,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆廣東省高一下學期第一次月考數(shù)學試卷 題型:解答題
已知函數(shù)的一系列對應值如下表:
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個解析式;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當時,方程 恰有兩個不同的解,求實數(shù)的取值范圍.
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