已知函數(shù)),
(Ⅰ)若,曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直,求的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求證:
(Ⅲ)若,試探究函數(shù)的圖象在其公共點(diǎn)處是否存在公切線,若存在,研究值的個(gè)數(shù);若不存在,請(qǐng)說明理由.

(Ⅰ)(Ⅱ)見解析(Ⅲ)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象在其公共點(diǎn)處不存在公切線;當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象在其公共點(diǎn)處存在公切線,且符合題意的值有且僅有兩個(gè)

解析

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)當(dāng)取最小值時(shí),點(diǎn)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),若存在使得,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題分12分)                        
定義.
(Ⅰ)求曲線與直線垂直的切線方程;
(Ⅱ)若存在實(shí)數(shù)使曲線點(diǎn)處的切線斜率為,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題12分)
已知函數(shù)
(1)判斷函數(shù)上的單調(diào)性;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知為奇函數(shù),
(1)求實(shí)數(shù)a的值。
(2)若上恒成立,求的取值范圍。

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已知函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè).如果對(duì)任意,,求的取值范圍.

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已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求的極值
(2)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間
(3)若對(duì)任意的,恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
 (Ⅰ)若時(shí),函數(shù)在其定義域上是增函數(shù),求b的取值范圍;
 (Ⅱ)在(Ⅰ)的結(jié)論下,設(shè)函數(shù)的最小值;
 (Ⅲ)設(shè)函數(shù)的圖象C1與函數(shù)的圖象C2交于P、Q,過線段PQ的中點(diǎn)Rx軸的垂線分別交C1C2于點(diǎn)M、N,問是否存在點(diǎn)R,使C1在M處的切線與C2N處的切線平行?若存在,求出R的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(I)判斷函數(shù)的奇偶性并證明;
(II)若,證明:函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù).

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