【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)棱底面,且, 是棱的中點(diǎn),點(diǎn)在側(cè)棱上運(yùn)動(dòng).
(1)當(dāng)是棱的中點(diǎn)時(shí),求證: 平面;
(2)當(dāng)直線與平面所成的角的正切值為時(shí),求二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2) .
【解析】試題分析:(1)取線段的中點(diǎn),連結(jié).可得四邊形是平行四邊形, ,即可證明平面;(2)以為原點(diǎn), , , 所在直線分別為、、軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法二面角的余弦值.
試題解析:(1)取線段的中點(diǎn),連結(jié).
∵,∴,且.
又為的中點(diǎn),∴,且.
∴,且.∴四邊形是平行四邊形.
∴.
又平面平面,∴平面.
(2)∵兩兩垂直,∴以為原點(diǎn), 所在直線分別為軸, 軸, 軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如圖,
∵三棱柱中, 平面,
∴即為直線與平面所成的角.
設(shè),則由,得.
∴.
∴,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為,
則
令,得,即.
又平面的一個(gè)法向量為,∴,
又二面角的平面角為鈍角,∴二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若對(duì)任意的實(shí)數(shù)都有成立,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若在區(qū)間上為單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).
(Ⅰ)若的圖像在處的切線經(jīng)過點(diǎn)(3,4),求的值;
(Ⅱ)若,求證: ;
(Ⅲ)當(dāng)函數(shù)存在三個(gè)不同的零點(diǎn)時(shí),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓經(jīng)過點(diǎn),其離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知是橢圓上一點(diǎn),,為橢圓的焦點(diǎn),且,求點(diǎn)到軸的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家電公司根據(jù)銷售區(qū)域?qū)N售員分成,兩組.年年初,公司根據(jù)銷售員的銷售業(yè)績分發(fā)年終獎(jiǎng),銷售員的銷售額(單位:十萬元)在區(qū)間,,,內(nèi)對(duì)應(yīng)的年終獎(jiǎng)分別為2萬元,2.5萬元,3萬元,3.5萬元.已知銷售員的年銷售額都在區(qū)間內(nèi),將這些數(shù)據(jù)分成4組:,,,,得到如下兩個(gè)頻率分布直方圖:
以上面數(shù)據(jù)的頻率作為概率,分別從組與組的銷售員中隨機(jī)選取1位,記,分別表示組與組被選取的銷售員獲得的年終獎(jiǎng).
(1)求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)試問組與組哪個(gè)組銷售員獲得的年終獎(jiǎng)的平均值更高?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,分別為橢圓的左、右焦點(diǎn).動(dòng)直線過點(diǎn),且與橢圓相交于,兩點(diǎn)(直線與軸不重合).
(1)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,求點(diǎn)坐標(biāo);
(2)點(diǎn),設(shè)直線,的斜率分別為,,求證:;
(3)求面積最大時(shí)的直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓: , 其左右焦點(diǎn)為及,過點(diǎn)的直線交橢圓于兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為, 的中垂線與軸和軸分別交于兩點(diǎn),且、、構(gòu)成等差數(shù)列.
(1)求橢圓的方程;
(2)記的面積為, (為原點(diǎn))的面積為,試問:是否存在直線,使得?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四面體ABCD中,O是BD中點(diǎn),AB=AD=2,.
(1)求證:AO⊥平面BCD;
(2)求點(diǎn)D到平面ABC的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)對(duì)一切實(shí)數(shù),都有成立,且,,.
(1)求的解析式;
(2)記函數(shù)在上的最大值為,最小值為,若,當(dāng)時(shí),求的最大值.
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