公元263年左右，我國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無(wú)限增加時(shí)，正多邊形的周長(zhǎng)可無(wú)限逼近于圓的周長(zhǎng)，并創(chuàng)立了割圓術(shù)，利用割圓術(shù)劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后面兩位的近似值3.14 ，這就是著名的徽率，利用劉徽的割圓術(shù)設(shè)計(jì)的程序框圖，如圖所示，則輸出的（ ）

（參考數(shù)據(jù)： ）

A．48 B．96 C．192 D．384

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知等差數(shù)列中，前項(xiàng)和，若，則（ ）

A．12 B．33 C．66 D．99

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三五模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

公元263年左右，我國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無(wú)限增加時(shí)，正多邊形的面積可無(wú)限逼近于圓的面積，并創(chuàng)立了割圓術(shù)，即所謂“割之彌細(xì)，所失彌少，割之又割，以至于不可割，則與圓周合體而無(wú)所失矣”。利用割圓術(shù)劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后面兩位的近似值3.14 ，這就是著名的徽率，利用劉徽的割圓術(shù)設(shè)計(jì)的程序框圖，如圖所示，則輸出的（ ）

（參考數(shù)據(jù)： ）

A．24 B．48 C．96 D．192

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三五模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為配合4月23日“世界讀書(shū)日”，某校將4月18日-4月24日定為學(xué)校讀書(shū)周，并從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生，獲得了他們一周課外讀書(shū)時(shí)間（單位：小時(shí)）的數(shù)據(jù)如下：

（1）求的值及該校讀書(shū)周人均讀書(shū)時(shí)間估計(jì)值；

（2）如果按讀書(shū)時(shí)間用分層抽樣的方法從名學(xué)生中抽取20人，再?gòu)倪@20人中隨機(jī)選取3人，記為課外讀書(shū)時(shí)間落在的人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望；

（3）將樣本頻率視為概率，從該校學(xué)生中隨機(jī)選取3人，記表示課外讀書(shū)時(shí)間落在的人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三五模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在銳角中，分別為角所對(duì)的邊，滿足，且的面積，則的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三五模理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè),若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高二下聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

，，若方程有兩個(gè)不同的實(shí)根，則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省高三最后一卷文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在直角坐標(biāo)系中，圓的參數(shù)方程（為參數(shù)）．以為極點(diǎn)，軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系．

（1）求圓的極坐標(biāo)方程；

（2）直線的極坐標(biāo)方程是，射線與圓的交點(diǎn)為，與直線的交點(diǎn)為，求線段的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省高三最后一卷理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若在雙曲線上，為左焦點(diǎn)，，則（ ）

A．1 B．1或17 C．41 D．17

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