A. | (-∞,$\frac{9}{5}$] | B. | (-∞,3] | C. | [$\frac{9}{5}$,+∞) | D. | [3,+∞) |
分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數(shù)分式的幾何意義求出其最小值,即可求出c的取值范圍.
解答 解:設z=$\frac{2x+y-7}{x-3}$=2+$\frac{y-1}{x-3}$
z的幾何意義是區(qū)域內(nèi)的點到D(3,1)的斜率加2,
作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{x+y-2≤0}\\{y≥0}\end{array}\right.$對應的平面區(qū)域如圖:
由圖形,可得C($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$),
由圖象可知,直線CD的斜率最小值為$\frac{2×\frac{1}{2}+\frac{3}{2}-7}{\frac{1}{2}-3}$=$\frac{9}{5}$,
∴z的最小值為$\frac{9}{5}$,
∴c的取值范圍是(-∞,$\frac{9}{5}$].
故選:A.
點評 本題主要考查了線性規(guī)劃的應用問題,利用直線斜率的幾何意義求最小值是解題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 4032 | B. | 2016 | C. | 4034 | D. | 2017 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | i | B. | -i | C. | -1 | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {m|-2≤m≤1} | B. | {m|-$\frac{1}{2}$≤m≤1} | C. | {m|-1≤m≤$\frac{1}{2}$} | D. | {m|-$\frac{1}{2}$≤m≤$\frac{1}{4}$} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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