函數(shù)的部分圖象大致是（  ）

A

解析試題分析：函數(shù)的定義域，是偶函數(shù)，排除C,D
當(dāng)時(shí)，排除B
考點(diǎn)：函數(shù)圖像與性質(zhì)
點(diǎn)評(píng)：由函數(shù)解析式判定圖像，要通過(guò)函數(shù)的性質(zhì)，如周期性，單調(diào)性，奇偶性等得到圖像的特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若定義運(yùn)算：，例如，則下列等式不能成立的是（�。�

A． B．
C． D．（）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列函數(shù)圖象中，函數(shù)(a>0且a≠1)與函數(shù)y＝(1－a)x的圖象只能是(    )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某大學(xué)的信息中心A與大學(xué)各部門、各院系B，C，D，E，F(xiàn)，G，H，I之間擬建立信息聯(lián)網(wǎng)工程，實(shí)際測(cè)算的費(fèi)用如圖所示（單位：萬(wàn)元）.請(qǐng)觀察圖形，可以不建部分網(wǎng)線，而使得中心與各部門、院系彼此都能連通（直接或中轉(zhuǎn)），則最少的建網(wǎng)費(fèi)用（萬(wàn)元）是（   ）

A．12 B．13  
C．14 D．16 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)，若則函數(shù)的最小值是     (      )

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b3/1/n0lwf2.png" style="vertical-align:middle;" />，則函數(shù)的定義域?yàn)椋?nbsp;  ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若的解析式為         （   ）

A．3B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為了得到函數(shù)的圖像，可將函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)的（  ）

A．縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的，橫坐標(biāo)不變，再向右平移1個(gè)單位
B．縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的，橫坐標(biāo)不變，再向左平移1個(gè)單位
C．橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍，縱坐標(biāo)不變，再向左平移1個(gè)單位
D．橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍，縱坐標(biāo)不變，再向右平移1個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

電流強(qiáng)度（安）隨時(shí)間（秒）變化的函數(shù)的
圖象如右圖所示，則當(dāng)時(shí)，電流強(qiáng)度是（   ）
 

A．安 B．安
C．安 D．安

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同步練習(xí)冊(cè)答案