求證:
12
1•3
+
22
3•5
+…+
n2
(2n-1)(2n+1)
=
n(n+1)
2(2n+1)
,n∈N*
考點(diǎn):數(shù)學(xué)歸納法
專題:證明題,點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:利用數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟,驗(yàn)證n=1時(shí)成立,假設(shè)n=k是成立,證明n=k+1時(shí)等式也成立即可.
解答: 證明:(1)當(dāng)n=1時(shí),左邊=
1
3
,右邊=
1
3
,等式成立.--(3分)
(2)假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),等式成立,即
12
1•3
+
22
3•5
+…+
k2
(2k-1)(2k+1)
=
k(k+1)
2(2k+1)
-----(6分)
那么,當(dāng)n=k+1時(shí),左邊=
12
1•3
+
22
3•5
+…+
k2
(2k-1)(2k+1)
+
(k+1)2
(2k+1)(2k+3)
=
k(k+1)
2(2k+1)
+
(k+1)2
(2k+1)(2k+3)

=
(k+1)(k+2)
2(2k+3)

這就是說(shuō),當(dāng)n=k+1時(shí)等式也成立.----------------------(13分)
根據(jù)(1)和(2),可知等式對(duì)任何n∈N*都成立.-----------------------(14分)
點(diǎn)評(píng):本題是中檔題,考查數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用,注意數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí),必須用上假設(shè).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=3+2sin(
π
3
-2x),x∈(0,π)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程或不等式:
(1)A2n+14=140An3      
(2)AN4≥24Cn6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)有小學(xué)21所,中學(xué)14所,大學(xué)7所,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取6所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查.
(Ⅰ)求應(yīng)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目.
(Ⅱ)若從抽取的6所學(xué)校中隨機(jī)抽取2所學(xué)校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,
(1)列出所有可能的抽取結(jié)果;
(2)求抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD中,∠ABD=90°,AB=2,AD=4,將△CBD沿BD折起到△EBD的位置,使平面EDB⊥平面ABD.
(1)求證:AB⊥DE;
(Ⅱ)求三棱錐E-ABD的側(cè)面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln
1+x
1-x

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的定義域并判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(Ⅱ)求使f(x)<0的x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=ax3+bx+c為奇函數(shù),其圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x-6y-7=0垂直,導(dǎo)函數(shù)f′(x)的最小值為-12.
(1)求a,b,c的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間,極大值和極小值,并求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在面積為12的△PEF中,已知tan∠PEF=
1
2
,tan∠PFE=-2,試建立適當(dāng)直角坐標(biāo)系,求出分別以E、F為左右焦點(diǎn)且過(guò)點(diǎn)P的雙曲線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若z=
1+2i
i
,則復(fù)數(shù)
.
z
等于
 

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