已知函數(shù)f(x)=|2x-1|+|2x+a|,g(x)=x+3.
(Ⅰ)當(dāng)a=-2時(shí),求不等式f(x)<g(x)的解集;
(Ⅱ)設(shè)a>-1,且當(dāng)x∈[,)時(shí),f(x)≤g(x),求a的取值范圍.
(I).(Ⅱ)的取值范圍為(-1,].
解析試題分析:(I)當(dāng)=-2時(shí),不等式<化為,
設(shè)函數(shù)=,=,
其圖像如圖所示,從圖像可知,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),<0,∴原不等式解集是.
(Ⅱ)當(dāng)∈[,)時(shí),=,不等式≤化為,
∴對(duì)∈[,)都成立,故,即≤,
∴的取值范圍為(-1,].
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式解法,不等式恒成立問題。
點(diǎn)評(píng):中檔題,絕對(duì)值不等式解法,通常以“去絕對(duì)值符號(hào)”為出發(fā)點(diǎn)。有“平方法”,“分類討論法”,“幾何意義法”,不等式性質(zhì)法等等。不等式恒成立問題,通常利用“分離參數(shù)法”,建立不等式,確定參數(shù)的范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),函數(shù).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)若當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
若函數(shù)在和上是增函數(shù),在是減函數(shù),求的值;
討論函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
如果存在,使函數(shù),,在處取得最小值,試求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),在曲線上是否存在兩點(diǎn),使得曲線在兩點(diǎn)處的切線均與直線交于同一點(diǎn)?若存在,求出交點(diǎn)縱坐標(biāo)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)若在區(qū)間存在最大值,試構(gòu)造一個(gè)函數(shù),使得同時(shí)滿足以下三個(gè)條件:①定義域,且;②當(dāng)時(shí),;③在中使取得最大值時(shí)的值,從小到大組成等差數(shù)列.(只要寫出函數(shù)即可)
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已知函數(shù)滿足:(),
(1)用反證法證明:不可能為正比例函數(shù);
(2)若,求的值,并用數(shù)學(xué)歸納法證明:對(duì)任意的,均有:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=2﹣|x|,無窮數(shù)列{an}滿足an+1=f(an),n∈N*
(1)若a1=0,求a2,a3,a4;
(2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,求a1的值
(3)是否存在a1,使得a1,a2,…,an,…成等差數(shù)列?若存在,求出所有這樣的a1,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)是奇函數(shù)。
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)判斷函數(shù)在R上的單調(diào)性并用定義法證明;
(3)若函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn),這對(duì)任意不等式≤恒成立,求實(shí)數(shù)m的范圍。
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