如圖,在底面是正方形的四棱錐P—ABCD中,PA⊥面ABCD,BD交AC于點E,F(xiàn)是PC中點,G為AC上一點.

(1)求證:BD⊥FG;
(2)確定點G在線段AC上的位置,使FG//平面PBD,并說明理由.
(3)當二面角B—PC—D的大小為時,求PC與底面ABCD所成角的正切值.

(1)根據(jù)題意,由于面ABCD,四邊形ABCD是正方形,結(jié)合其性質(zhì)可知PA⊥BD,AC⊥BD,進而得到證明。
(2)當G為EC中點    (3)

解析試題分析:解:方法一:(I)面ABCD,四邊形ABCD是正方形,
其對角線BD,AC交于點E,∴PA⊥BD,AC⊥BD   
∴BD⊥平面APC,平面PAC,
∴BD⊥FG        3分
(II)當G為EC中點,即時,F(xiàn)G//平面PBD, 4分
理由如下:
連接PE,由F為PC中點,G為EC中點,知FG//PE,
而FG平面PBD,PB平面PBD, 故FG//平面PBD.    7分
(III)作BH⊥PC于H,連結(jié)DH,
∵PA⊥面ABCD,四邊形ABCD是正方形,
∴PB=PD,
又∵BC=DC,PC=PC,
∴△PCB≌△PCD,
∴DH⊥PC,且DH=BH,
∴∠BHD主是二面角B—PC—D的平面角,    9分

∵PA⊥面ABCD,
∴∠PCA就是PC與底面ABCD所成的角   10分
連結(jié)EH,則



∴PC與底面ABCD所成角的正切值是…………12分
方法二解:以A為原點,AB,AD,PA所在的直線分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系如圖所示,

設(shè)正方形ABCD的邊長為1,則A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0)
D(0,1,0),P(0,0,a)(a>0),
(I)

    …………3分
(II)要使FG//平面PBD,只需FG//EP,
,
可得,解得
    …………6分

故當時,F(xiàn)G//平面PBD …………7分
設(shè)平面PBC的一個法向量為
,而
,取z=1,得,
同理可得平面PBC的一個法向量
設(shè)所成的角為0,


        …………10分
∵PA⊥面ABCD,∴∠PCA就是PC與底面ABCD所成的角,
      
∴PC與底面ABCD所成角的正切值是…………12分
考點:空間中的線面角以線線垂直的證明
點評:主要是考查了空間中的線線以及線面的位置關(guān)系的運用,以及線面角的求解,屬于中檔題。

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,邊長為2的正方形中,

(1)點的中點,點的中點,將分別沿折起,使兩點重合于點。求證:
(2)當時,求三棱錐的體積。

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如圖,

(I)求證
(II)

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如圖,圓錐頂點為.底面圓心為,其母線與底面所成的角為.是底面圓上的兩條平行的弦,軸與平面所成的角為,

(Ⅰ)證明:平面與平面的交線平行于底面;
(Ⅱ)求.

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如圖,在三棱錐中,,設(shè)頂點在底面上的射影為

(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)設(shè)點在棱上,且,試求二面角的余弦值.

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如圖平面SAC⊥平面ACB,ΔSAC是邊長為4的等邊三角形,ΔACB為直角三角形,∠ACB=90°,BC=,求二面角S-AB-C的余弦值。

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如圖,已知⊥平面,是正三角形,,且的中點.

(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求證:平面BCE⊥平面

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題


幾何體EFG —ABCD的面ABCD,ADGE,DCFG均為矩形,AD=DC=l,AE=

(I)求證:EF⊥平面GDB;
(Ⅱ)線段DG上是否存在點M使直線BM與平面BEF所成的角為45°,若存在求等¥ 的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖是三棱柱的三視圖,正(主)視圖和俯視圖都是矩形,側(cè)(左)視圖為等邊三角形,的中點.
          
(1)求證:∥平面
(2)設(shè)垂直于,且,求點到平面的距離.

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