設(shè)f(x)=
-
x+4
x+2
,x∈[-
1
2
,0]
-4x+
3
2
,x∈(0,1]
,則f(x)的最小值為(  )
分析:分別求出x∈[-
1
2
,0]
,x∈(0,1]上的最小值,在比較得出較小的即為最小值.
解答:解:①當x∈[-
1
2
,0]
時,f(x)=-
x+4
x+2
=-
x+2+2
x+2
=-(1+
2
x+2
)

x∈[-
1
2
,0]
,∴
3
2
≤x+2≤2
,∴1≤
2
x+2
4
3
,∴2≤1+
2
x+2
7
3
,∴-
7
3
≤-(1+
2
x+2
)≤-2
,此時f(x)的最小值為-
7
3

②當x∈(0,1]時,f(x)=-4x+
3
2
單調(diào)遞減,因此當x1時,函數(shù)f(x)取得最小值f(1)=-4+
3
2
=-
5
2

綜上可知:函數(shù)f(x)的最小值為-
5
2

故選B.
點評:利用基本函數(shù)的單調(diào)性得出分段函數(shù)的兩個區(qū)間上的最小值是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
x+4,x≤0
log2x,x>0
,則f(f(-2))=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•韶關(guān)一模)設(shè)f(x)在區(qū)間I上有定義,若對?x1,x2∈I,都有f(
x1+x2
2
)≥
f(x1)+f(x2)
2
,則稱f(x)是區(qū)間I的向上凸函數(shù);若對?x1,x2∈I,都有f(
x1+x2
2
)≤
f(x1)+f(x2)
2
,則稱f(x)是區(qū)間I的向下凸函數(shù),有下列四個判斷:
①若f(x)是區(qū)間I的向上凸函數(shù),則-f(x)在區(qū)間I的向下凸函數(shù);
②若f(x)和g(x)都是區(qū)間I的向上凸函數(shù),則f(x)+g(x)是區(qū)間I的向上凸函數(shù);
③若f(x)在區(qū)間I的向下凸函數(shù),且f(x)≠0,則
1
f(x)
是區(qū)間I的向上凸函數(shù);
④若f(x)是區(qū)間I的向上凸函數(shù),?x1,x2,x3,x4∈I,則有f(
x1+x2+x3+x4
4
)≥
f(x1)+f(x2)+f(x3)+f(x4)
4

其中正確的結(jié)論個數(shù)是(  )

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+2)=f(x)恒成立;當x∈[0,1]時,f(x)=x3-4x+3.有下列命題:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)

②當x∈[-1,0]時f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的圖象與x軸的交點的橫坐標由小到大構(gòu)成一個無窮等差數(shù)列;
④關(guān)于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7個不同的根.
其中真命題的個數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年湖北省部分重點中學高三(上)期中數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)f(x)為定義域為R的奇函數(shù),且f(x+2)=-f(x),那么下列五個判斷( )
(1)f(x)的一個周期為T=4
(2)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱
(3)f(2010)=0
(4)f(2011)=0
(5)f(2012)=0
其中正確的個數(shù)有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年湖北省部分重點中學高三第一次聯(lián)考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)f(x)為定義域為R的奇函數(shù),且f(x+2)=-f(x),那么下列五個判斷( )
(1)f(x)的一個周期為T=4
(2)f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱
(3)f(2010)=0
(4)f(2011)=0
(5)f(2012)=0
其中正確的個數(shù)有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

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