已知a∈R,函數(shù)f(x)=x|x-a|.
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求使f(x)≥x成立的x的集合;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值.
【答案】分析:(Ⅰ)把a(bǔ)=2代入函數(shù)解析式,根據(jù)絕對值的符號分為兩種情況,即x<2和x≥2分別求解對應(yīng)不等式的解集,再把所有的解集取并集表示出來.
(Ⅱ)根據(jù)區(qū)間[1,2]和絕對值內(nèi)的式子進(jìn)行分類討論,即a≤1、1<a<2和a≥2三種情況,分別求出解析式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)判斷在區(qū)間上的單調(diào)性,再求最小值;最后用分段函數(shù)表示函數(shù)的最小值.
解答:解:(Ⅰ)由題意,f(x)=x|x-a|.…(1分)
當(dāng)x<2時(shí),f(x)=x(2-x)≥x,解得x∈[0,1]; …(2分)
當(dāng)x≥2時(shí),f(x)=x(x-2)≥x,解得x∈[3,+∞); …(3分)
綜上,所求解集為x∈[0,1]∪[3,+∞); …(4分)
(Ⅱ)①當(dāng)a≤1時(shí),在區(qū)間[1,2]上,f(x)=x2-ax=(x-2-,其圖象是開口向上的拋物線,對稱軸是x=
∵a≤1,∴,
∴f(x)min=f(1)=1-a…(6分)
②當(dāng)1<a<2時(shí),在區(qū)間[1,2]上,f(x)=x|x-a|≥0,
f(x)min=0…(8分)
③當(dāng)a≥2時(shí),在區(qū)間[1,2]上,f(x)=-x2+ax=-(x-2+,
其圖象是開口向下的拋物線,對稱軸是x=,
1° 當(dāng)1≤即2≤a<3時(shí),f(x)min=f(2)=2a-4…(10分)
2° 當(dāng)即a≥3時(shí),f(x)min=f(1)=1-a
∴綜上,f(x)min=…(12分)
點(diǎn)評:本題主要用了分類討論的思想解決含有參數(shù)的函數(shù)求值和求最值問題,分類的標(biāo)準(zhǔn)是絕對值的符號,求二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值時(shí),通常是利用函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,再求最值,有時(shí)需要對端點(diǎn)處的函數(shù)值進(jìn)行作差比較大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=
1
12
x3+
a+1
2
x2+(4a+1)x

(Ⅰ)如果函數(shù)g(x)=f′(x)是偶函數(shù),求f(x)的極大值和極小值;
(Ⅱ)如果函數(shù)f(x)是(-∞,?+∞)上的單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=ln(x+1)-x2+ax+2.
(1)若函數(shù)f(x)在[1,+∞)上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)令a=-1,b∈R,已知函數(shù)g(x)=b+2bx-x2.若對任意x1∈(-1,+∞),總存在x2∈[-1,+∞),使得f(x1)=g(x2)成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=
a
x
+lnx-1,g(x)=(lnx-1)
e
x
 
+x
(其中e為自然對數(shù)的底).
(1)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,e]上的最小值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)x0∈(0,e],使曲線y=g(x)在點(diǎn)x=x0處的切線與y軸垂直?若存在求出x0的值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•太原一模)已知a∈R,函數(shù) f(x)=x3+ax2+(a-3)x的導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù),則曲線y=f(x)在原點(diǎn)處的切線方程為
3x+y=0
3x+y=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•浙江)已知a∈R,函數(shù)f(x)=x3-3x2+3ax-3a+3.
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)x∈[0,2]時(shí),求|f(x)|的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案