【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知是橢圓上的一點(diǎn),從原點(diǎn)向圓作兩條切線,分別交橢圓于點(diǎn).
(1)若點(diǎn)在第一象限,且直線互相垂直,求圓的方程;
(2)若直線的斜率存在,并記為,求的值;
【答案】(1);(2).
【解析】
試題分析:本題主要考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與橢圓的位置關(guān)系、橢圓中的定值問(wèn)題等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、轉(zhuǎn)化能力、計(jì)算能力. 第一問(wèn),利用圓的半徑、直線與圓相切,得到,結(jié)合點(diǎn)在橢圓上,解出,從而得到圓的方程;第二問(wèn),由于直線與圓相切,圓心到直線的距離等于半徑得到,再根據(jù)解出的值;
試題解析:(1)由圓的方程知圓的半徑,因?yàn)橹本互相垂直,且和圓相切,所以,即
①
又點(diǎn)在橢圓上,所以 ②
聯(lián)立①②,解得,
所以,所求圓的方程為
.
(2)因?yàn)橹本和都與圓相切,所以,,
化簡(jiǎn)得,
因?yàn)辄c(diǎn)在橢圓上,所以,即,
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)求函數(shù)在上的值域;
(3)令,求不等式的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓,三點(diǎn)中恰有二點(diǎn)在橢圓上,且離心率為。
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)為橢圓上任一點(diǎn), 為橢圓的左右頂點(diǎn), 為中點(diǎn),求證:直線與直線它們的斜率之積為定值;
(3)若橢圓的右焦點(diǎn)為,過(guò)的直線與橢圓交于,求證:直線與直線斜率之和為定值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)部門(mén)隨機(jī)抽測(cè)生產(chǎn)某種零件的工人的日加工零件數(shù)(單位:件),其中A車間13人,B車間12人,獲得數(shù)據(jù)如下:
根據(jù)上述數(shù)據(jù)得到樣本的頻率分布表如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[25,30] | 3 | 0.12 |
(30,35] | 5 | 0.20 |
(35,40] | 8 | 0.32 |
(40,45] | n1 | f1 |
(45,50] | n2 | f2 |
(1)確定樣本頻率分布表中n1、n2、f1和f2的值;
(2)現(xiàn)從日加工零件數(shù)落在(40,45]的工人中隨機(jī)選取兩個(gè)人,求這兩個(gè)人中至少有一個(gè)來(lái)自B車間的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得至少有一個(gè),使成立,若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點(diǎn)到其焦點(diǎn)的距離為5,雙曲線的左頂點(diǎn)為,若雙曲線的一條漸近線與直線平行,則實(shí)數(shù)的值是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用0,1,2,3,4這五個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的自然數(shù).
(Ⅰ)在組成的三位數(shù)中,求所有偶數(shù)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)在組成的三位數(shù)中,如果十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個(gè)位上的數(shù)字都小,則稱這個(gè)數(shù)為“凹數(shù)”,如301,423等都是“凹數(shù)”,試求“凹數(shù)”的個(gè)數(shù);
(Ⅲ)在組成的五位數(shù)中,求恰有一個(gè)偶數(shù)數(shù)字夾在兩個(gè)奇數(shù)數(shù)字之間的自然數(shù)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x-a|-x(a>0).
(1)若a=3,解關(guān)于x的不等式f(x)<0;
(2)若對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x,不等式f(x)-f(x+a)<a2+恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,
(1)求不等式的解集;
(2)若對(duì)一切,均有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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