一個容量為20的樣本,數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下:
(10,20,2;(20,30,3;(30,40,4;(40,50,5;(50,60,4;(60,70,2.
則樣本在區(qū)間(10,50上的頻率為(    )
A.0.5B.0.7C.0.25D.0.05
B

試題分析:樣本在區(qū)間(10,50上的頻率為該區(qū)間的樣本個數(shù),除以樣本容量,即為,故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是CBA籃球聯(lián)賽中,甲乙兩名運(yùn)動員某賽季一些場次得分的莖葉圖,則平均得分高的運(yùn)動員是______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一,城市缺水問題較為突出.某市政府為了節(jié)約生活用水,計(jì)劃在本市試行居民生活用水定額管理,即確定一個居民月用水量的標(biāo)準(zhǔn).為了確定一個較為合理的標(biāo)準(zhǔn),必須先了解全市居民日常用水量的分布情況.現(xiàn)采用抽樣調(diào)查的方式,獲得了n位居民某年的月均用水量(單位:t),樣本統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖表:
分組頻數(shù)頻率
[0,1)25a
[1,2)______0.19
[2,3)50b
[3,4)______0.23
[4,5)______0.18
[5,6]5______
(Ⅰ)分別求出n,a,b的值;
(Ⅱ)若從樣本中月均用水量在[5,6](單位:t)的5位居民中任選2人作進(jìn)一步的調(diào)查研究,求月均用水量最多的居民被選中的頻率(5位居民的月均用水量均不相等.)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知某高中高一800名學(xué)生某次考試的數(shù)學(xué)成績,現(xiàn)在想知道不低于120分,90~
120分,75~90分,60~75分,60分以下的學(xué)生分別占多少,需要做的工作是(  )
A.抽取樣本,據(jù)樣本估計(jì)總體B.求平均成績
C.進(jìn)行頻率分布 D.計(jì)算方差

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某賽季,甲、乙兩名籃球運(yùn)動員都參加了11場比賽,他們所有比賽得分的情況用如圖所示的莖葉圖表示,則甲、乙兩名運(yùn)動員得分的中位數(shù)分別為                  .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖1是某縣參加2011年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1,A2,…,An(如A2表示身高(單位:cm)在[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)).圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個程序框圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160 cm~180 cm(含160 cm,不含180 cm)內(nèi)的學(xué)生人數(shù),那么在程序框圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是________.

圖1

圖2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知一組正數(shù)x1,x2,x3,x4的方差s2 (x12+x22+x32+x42-16),則數(shù)據(jù)x1+2,x2+2,x3+2,x4+2的平均數(shù)為(  )
A.2B.3C.4D.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了研究某藥品的療效,選取若干名志愿者進(jìn)行臨床試驗(yàn),所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號為第一組,第二組,,第五組,右圖是根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖,已知第一組與第二組共有20人,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為(    )
A.6B.8C.12D.18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(2014·長春模擬)對甲、乙兩名自行車賽手在相同條件下進(jìn)行了6次測試,測得他們的最大速度(m/s)的數(shù)據(jù)如下表:

27
38
30
37
35
31

33
29
38
34
28
36
 
(1)畫出莖葉圖.
(2)分別求出甲、乙兩名自行車賽手最大速度(m/s)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差,并判斷選誰參加比賽更合適?

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同步練習(xí)冊答案