【題目】如圖,在四棱錐中,底面為矩形, ,
.
(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1) ;(2) .
【解析】試題分析:(1)根據(jù)條件建立空間直角坐標系,設立各點坐標,列方程組求出平面一個法向量,利用向量數(shù)量積求直線方向向量與法向量夾角,最后根據(jù)線面角與向量夾角關系求直線與平面所成角的正弦值;(2)列方程組求出兩個平面法向量,利用向量數(shù)量積求法向量夾角,最后根據(jù)二面角與法向量夾角關系確定二面角的余弦值.
試題解析:∵,∴底面,又底面為矩形,∴分別以為軸、軸、軸,建立如圖所示的空間直角坐標系,則.
∴.
(1)設平面的一個法向量,
則令,得 ,
∴與平面所成角的正弦值.
(2)設平面的一個法向量,
則令,得 ,
∴,∴二面角的余弦值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學家歐拉1765年在其所著的《三角形幾何學》一書中提出:任意三角形的外心、重心、垂心在同一條直線上,后人稱這條直線為歐拉線.已知△ABC的頂點A(2,0),B(0,4),若其歐拉線的方程為x-y+2=0,則頂點C的坐標是( )
A. (-4,0) B. (0,-4) C. (4,0) D. (4,0)或(-4,0)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓經過點,離心率,直線的方程為.
求橢圓的方程;
是經過右焦點的任一弦(不經過點),設直線與直線相交于點,記, , 的斜率為, , .問:是否存在常數(shù),使得?若存在,求的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和是Sn,且Sn=1(n∈N),數(shù)列{bn}是公差d不等于0的等差數(shù)列,且滿足:b1=,而b2,b5,ba14成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式;
(2)設cn=anbn,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,是平面,,是直線,給出下列命題:
①若,,則;
②若,,,,則;
③如果,,,是異面直線,則與相交;
④若.,且,,則,且
其中正確確命題的序號是_____(把正確命題的序號都填上)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,上頂點到直線的距離為.
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在過點的直線與橢圓交于不同的兩點,線段的中點為,使得?若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:①若,則;②若,,則;③若,則;④;⑤若,,則,;⑥正數(shù),滿足,則的最小值為.其中正確命題的序號是__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,,,,,,分別在,上,,現(xiàn)將四邊形沿折起,使平面平面.
(Ⅰ)若,在折疊后的線段上是否存在一點,且,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
(Ⅱ)求三棱錐的體積的最大值.
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