【題目】若函數(shù)的圖像有兩個不同交點,則實數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】函數(shù),函數(shù),也過,即函數(shù)的圖至少有一個交點 函數(shù)點處的切線方程為, 此時的切線,即,函數(shù)與函數(shù)都在處與直線相切,因為的圖象下凹, 的圖象上凸,所以的圖象只有一個交點,當(dāng),拋物線開口變小,在區(qū)間的圖象有一個交點共有兩個公共點,當(dāng),拋物線開口變大,在上有一個交點,共有兩個,綜上函數(shù)的圖象有兩個不同交點,則實數(shù)的取值范圍是,故選C.

【方法點晴】本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)求曲線切線方程以及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的圖象與性質(zhì),屬于難題.求曲線切線方程的一般步驟是:(1)求出處的導(dǎo)數(shù),即在點 出的切線斜率(當(dāng)曲線處的切線與軸平行時,在 處導(dǎo)數(shù)不存在,切線方程為);(2)由點斜式求得切線方程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的性質(zhì)通常指函數(shù)的定義域、值域、周期性、單調(diào)性、奇偶性、對稱性等,請選擇適當(dāng)?shù)奶骄宽樞颍芯亢瘮?shù)的性質(zhì),并在此基礎(chǔ)上填寫下表,作出fx)在區(qū)間[-π,2π]上的圖象.

性質(zhì)

理由

結(jié)論

得分

定義域

值域

奇偶性

周期性

單調(diào)性

對稱性

作圖

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某種設(shè)備使用的年限x(年)與所支出的維修費用y(萬元)有以下統(tǒng)計資料:

使用年限x

2

3

4

5

6

維修費用y

2

4

5

6

7

若由資料知y對x呈線性相關(guān)關(guān)系。試求:

(1)求; (2)線性回歸方程;

(3)估計使用10年時,維修費用是多少?

附:利用“最小二乘法”計算a,b的值時,可根據(jù)以下公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=lg的圖象關(guān)于原點對稱,其中a為常數(shù).

(Ⅰ)求a的值,并求出fx)的定義域

(Ⅱ)關(guān)于x的方程f(2x)+21g(2x-1)=ax∈[]有實數(shù)解,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知fx)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),且滿足fxy)=fx)+fy),f(2)=1.

(1)求f(8)的值;

(2)求不等式fx)-fx-2)>3的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二項式 的展開式.

(1)求展開式中含項的系數(shù);

(2)如果第項和第項的二項式系數(shù)相等,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)當(dāng)時,方程恰有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;

(3)將函數(shù)的圖象向右平移個單位后所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點中心對稱,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A. 對分類變量XY,隨機(jī)變量K2的觀測值k越大,則判斷“XY有關(guān)系的把握程度越小

B. 在回歸直線方程=0.2x+0.8中,當(dāng)解釋變量x每增加1個單位時,預(yù)報變量平均增加0.2個單位

C. 兩個隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的絕對值就越接近于1

D. 回歸直線過樣本點的中心(,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點,AM=2MD,N為PC的中點.
(1)證明MN∥平面PAB;
(2)求四面體N﹣BCM的體積.

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