在數(shù)列{an}、{bn}中,已知a1=6,b1=4,且bn、an、bn+1成等比數(shù)列,an、bn+1、an+1成等差數(shù)列,(n∈N+
Ⅰ求a2、a3、a4及b2、b3、b4,由此猜想{an}、{bn}的通項公式,并證明你的結(jié)論;
Ⅱ.證明:數(shù)學(xué)公式

解:Ⅰ.由已知bn、an、bn+1成等比數(shù)列,
an、bn+1、an+1成等差數(shù)列,(n∈N+
∴2bn+1=an+an+1,an2=bn•bn+1
∵a1=6,b1=4,代入計算得:
a2=12,a3=20,a4=30,b2=9,b3=16,b4=25,
由此猜想an=(n+1)(n+2),bn=(n+1)2(n∈N+),
證明:(1)當(dāng)n=1,由上面計算知猜想的結(jié)論成立;
(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k>1,k∈N+)時結(jié)論成立,
即ak=(k+1)(k+2),bk=(k+1)2,
則當(dāng)n=k+1時,由于ak2=bk•bk+1,

∴當(dāng)n=k+1時,結(jié)論bn=(n+1)2成立,
又ak+1=2bk+1-ak=2(k+2)2-(k+1)(k+2)
=(k+2)(k+3)=[(k+1)+1][(k+1)+2]
∴當(dāng)n=k+1時,an=(n+1)(n+2)也成立
由(1)(2)所證可知對任意的自然數(shù)n∈N+,
結(jié)論an=(n+1)(n+2),bn=(n+1)2都成立;
Ⅱ.因為
當(dāng)n≥2時,由an+bn=(n+1)(n+2)+(n+1)2
=(n+1)(2n+3)<2n(n+1),
=證畢.
分析:Ⅰ由已知可知2bn+1=an+an+1,an2=bn•bn+1,把a1=6,b1=4,代入計算得:a2=12,a3=20,a4=30,b2=9,b3=16,b4=25,
由此猜想an=(n+1)(n+2),bn=(n+1)2(n∈N+),再用數(shù)學(xué)歸納法證明猜想.
Ⅱ因為.當(dāng)n≥2時,由an+bn=(n+1)(n+2)+(n+1)2=(n+1)(2n+3)<2n(n+1),然后用放縮法進行證明.
點評:本題綜合考查數(shù)列的性質(zhì)和不等式的證明,在證明過程中要注意數(shù)學(xué)歸納法和放縮法的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
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在數(shù)列{an}中an≠0,a1,a2,a3成等差數(shù)列,a2,a3,a4成等比數(shù)列,a3,a4,a5的倒數(shù)成等差數(shù)列,則a1,a3,a5( 。
A、是等差數(shù)列B、是等比數(shù)列C、三個數(shù)的倒數(shù)成等差數(shù)列D、三個數(shù)的平方成等差數(shù)列

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下面幾種推理過程是演繹推理的是(  )
A、兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補,如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180°
B、某校高三(1)班有55人,(2)班有54人,(3)班有52人,由此得高三所有班人數(shù)超過50人
C、由平面三角形的性質(zhì),推測空間四面體的性質(zhì)
D、在數(shù)列{an}中,a1=1,an=
1
2
(an-1+
1
an_-
1
)(n≥2),由此歸納出{an}的通項公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,an=4n-
5
2
,a1+a2+…+an=an2+bn,n∈N*,其中a,b為常數(shù),則ab等于( 。
A、1B、-1C、2D、-2

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在數(shù)列{an}中,a1=3,且對任意大于1的正整數(shù)n,點(
an
,
an-1
)在直線2x-2y-
3
=0上,則an=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•湖北模擬)在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=1,an+1=λan+an-1
(I)若λ=-
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bn=an+1-aan,數(shù)列{bn}
是公比為β的等比數(shù)列,求α和β的值.
(II)若λ=1,基于事實:如果d是a和b的公約數(shù),那么d一定是a-b的約數(shù).研討是否存在正整數(shù)k和n,使得kan+2+an與kan+3+an+1有大于1的公約數(shù),如果存在求出k和n,如果不存在請說明理由.

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