閱讀如圖所示的程序框圖，若輸入的x=log
(a2+2)，則輸出的值為（ �。�
| A、1 | B、0 |
| C、1或0 | D、與a的大小有關(guān) |
|
考點(diǎn)：程序框圖
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用，即可得出結(jié)論．
解答：
解：∵a
2+2＞1，
∴x=log
(a2+2)＜0，
∴輸出0，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是選擇結(jié)構(gòu)，其中根據(jù)函數(shù)的流程圖判斷出程序的功能是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，曲線y=sinx在圓x
2+y
2=π
2內(nèi)的部分與x軸圍成的陰影部分區(qū)域記為Ω，隨機(jī)向圓內(nèi)投擲一個(gè)點(diǎn)A，則點(diǎn)A落在區(qū)域Ω的概率為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若
=（3，m），
=（2，-1），且
⊥
，則實(shí)數(shù)m的值為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=
，關(guān)于x的方程f（x）=m（m∈R）恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根x
1，x
2，x
3，則x
1+x
2+x
3的取值范圍是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
過(guò)正三棱錐的側(cè)棱與底面中心作截面，如果截面是等腰三角形，則側(cè)面與底面所成角的余弦值是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
下面幾種推理是合情推理的是（ �。�
（1）由圓的性質(zhì)類比出球的有關(guān)性質(zhì)；
（2）由直角三角形、等腰三角形、等邊三角形的內(nèi)角和是180°，歸納出所有三角形的內(nèi)角和都是180°；
（3）設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若S9=72，則a2+a4+a9的值為24；
（4）金導(dǎo)電，銀導(dǎo)電，銅導(dǎo)電，鐵導(dǎo)電，所以一切金屬都導(dǎo)電．
| A、（1）（2） |
| B、（1）（2）（4） |
| C、（1）（3） |
| D、（2）（4） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若向量
=（1，3），
=（x，-1）的夾角為鈍角，則實(shí)數(shù)x的取值范圍為（ �。�
| A、（-∞，3） |
| B、（3，+∞） |
| C、（-∞，）∪（，3） |
| D、（-∞，-）∪（-，3） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）=e
x（sinx-1）
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的單調(diào)增區(qū)間；
（Ⅱ）當(dāng)x∈[-
π，
π]時(shí)，求函數(shù)的最大值和最小值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知等比數(shù)列{a
n}的首項(xiàng)a
1=2013，公比q=-
，數(shù)列{a
n}前n項(xiàng)和記為S
n，前n項(xiàng)積記為T
n．
（1）證明：S
2≤S
n≤S
1；
（2）求n為何值時(shí)，T
n取得最大值；
（3）證明：若數(shù)列{a
n}中的任意相鄰三項(xiàng)按從小到大排列，則總可以使其成等差數(shù)列；若所有這些等差數(shù)列的公差按從小到大的順序依次記為d
1，d
2，…，d
n，則數(shù)列{d
n}為等比數(shù)列．
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