如圖,在四棱柱ABCD=A1B1C1D1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABCD,DC=DD1=2AD=2AB=2,AD⊥DC,AB∥DC.
(1)求四棱柱ABCD-A1B1C1D1的體積;    
(2)求證:D1C⊥AC1;
(3)設(shè)F是BC上一點(diǎn),試確定F的位置,使D1F∥平面A1BD,并說明理由.
考點(diǎn):棱柱、棱錐、棱臺的體積,直線與平面平行的判定,平面與平面平行的性質(zhì)
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)利用柱體的體積公式,即可求出四棱柱ABCD-A1B1C1D1的體積;
(2)證明D1C⊥平面ADC1,可得D1C⊥AC1;
(3)F是BC的中點(diǎn),取CD中點(diǎn)E,連接BE,EF,D1F,證明平面D1EF∥平面A1BD,即可得出結(jié)論.
解答: (1)解:側(cè)棱AA1⊥底面ABCD,DC=DD1=2AD=2AB=2,AD⊥DC,AB∥DC,
∴四棱柱ABCD-A1B1C1D1的體積為
1+2
2
×1
=
3
2
;
(2)證明:由題意可知,AD⊥平面DD1C1C,
∴AD⊥D1C,
∵四邊形DD1C1C是正方形,
∴D1C⊥DC1,
∵DC1∩AD=D,
∴D1C⊥平面ADC1,
∴可得D1C⊥AC1;
(3)解:F是BC的中點(diǎn),
取CD中點(diǎn)E,連接BE,EF,D1F,則BE∥A1D1,BE=A1D1,
∴四邊形A1D1EB是平行四邊形,
∴D1E∥A1B,
∴D1E∥平面A1BD,
∵F是BC的中點(diǎn),E是CD的中點(diǎn),
∴EF∥BD,
∴EF∥平面A1BD,
∵D1E∩EF=E,
∴平面D1EF∥平面A1BD,
∴D1F∥平面A1BD.
點(diǎn)評:本題考查棱柱的結(jié)構(gòu)特征,幾何體的體積的求法,直線與平面的位置關(guān)系的判斷,考查空間想象能力計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),在四棱錐E-ABCD中,四邊形ABCD為平行四邊形,BE=BC,AE⊥BE,點(diǎn)M為CE上一點(diǎn),且BM⊥平面ACE.
(Ⅰ)求證:AE⊥BC;
(Ⅱ)若點(diǎn)N為線段AB的中點(diǎn),求證:MN∥平面ADE;
(Ⅲ)若BE=4,CE=4
2
,且二面角A-BC-E的大小為45°,如圖(2),試問棱DE上是否存在一點(diǎn)P,使得BP與平面ABE所成的角為30°?若存在,求PE的長度;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:由數(shù)字0,1,2,3,4,5所組成的不重復(fù)六位數(shù)不可能被11整除.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求不超過(
3
+
2
6的最大整數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex(x-a),a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=0時,求函數(shù)y=f(x)的極值;
(Ⅱ)若函數(shù)y=
f(x)
x
在[1,+∞)單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)試問是否存在實(shí)數(shù)x0,使得函數(shù)f(x)圖象上任意不同兩點(diǎn)連線的斜率都不等于f(x0)?若存在求出x0的值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于一個三角形,它的三條高線總相交于-點(diǎn),而對于一個四面體,它的四條高線是否總相交于一點(diǎn)呢?若不總相交于一點(diǎn),則怎樣的四面體其四條高線才相交于一點(diǎn)呢?這是一個美麗而非凡的問題,請讀者進(jìn)行研究拓展.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a,b,c為有理數(shù),且等式a+b
32
+c
34
=0成立,則a=b=c=0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方體AC1的棱長為1,過點(diǎn)A做平面A1BD的垂線,垂足為H,AH
 
平面CB1D1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)O是空間一點(diǎn),a,b,c是空間三條直線,α,β是空間兩個平面,當(dāng)a∩b=O且a?α,b?α?xí)r,若c⊥a,c⊥b,則c
 
α.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案