【題目】下列各組函數(shù)中，表示同一函數(shù)的是（ ）
A.f（x）=x﹣1，g（x）= ﹣1
B.f（x）=|x|，g（x）=（ ）2
C.f（x）=x，g（x）=
D.f（x）=2x，g（x）=

【答案】C
【解析】解：A．g（x）= ﹣1=x﹣1，（x≠0），函數(shù)f（x）和g（x）的定義域不相同，不是同一函數(shù)．
B．g（x）=（ ）2=x，（x≥0），函數(shù)f（x）和g（x）的定義域不相同，不是同一函數(shù)．
C．g（x）= =x，函數(shù)f（x）和g（x）的定義域和對(duì)應(yīng)法則相同，是同一函數(shù)．
D．g（x）= =2|x|，函數(shù)f（x）和g（x）的對(duì)應(yīng)法則不相同，不是同一函數(shù)．
故選：C．
分別判斷函數(shù)f（x）和g（x）的定義域和對(duì)應(yīng)法則是否相同即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果為（ ）

A.（﹣2，2）
B.（﹣4，0）
C.（﹣4，﹣4）
D.（0，﹣8）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓方程為： ， 橢圓的右焦點(diǎn)為，離心率為，直線： 與橢圓相交于、兩點(diǎn)，且

（1）橢圓的方程及求的面積；

（2）在橢圓上是否存在一點(diǎn)，使為平行四邊形，若存在，求出的取值范圍，若不存在說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)f（x）=ax2+bx+3在x=2時(shí)取得最小值，且函數(shù)f（x）的圖象在x軸上截得的線段長(zhǎng)為2．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）若函數(shù)g（x）=f（x）﹣mx的一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間（0，2）上，另一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間（2，3）上，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
（3）當(dāng)x∈[t，t+1]時(shí)，函數(shù)f（x）的最小值為﹣ ，求實(shí)數(shù)t的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a＞0，且a≠1，若函數(shù)f（x）=2ax﹣5在區(qū)間[﹣1，2]的最大值為10，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用數(shù)學(xué)歸納法證明“當(dāng) n 為正奇數(shù)時(shí)，xn+yn 能被 x+y 整除”，第二步歸納假
設(shè)應(yīng)該寫成（ ）
A.假設(shè)當(dāng)n=k 時(shí)， xk+yk 能被 x+y 整除
B.假設(shè)當(dāng)N=2K 時(shí)， xk+yk 能被 x+y 整除
C.假設(shè)當(dāng)N=2K+1 時(shí)， xk+yk 能被 x+y 整除
D.假設(shè)當(dāng) N=2K-1 時(shí)， x2k-1+y2k-1 能被 x+y 整除

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，，其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

（1）討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性；

（2）已知，若對(duì)任意，有，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知兩正數(shù) 滿足 ，求 的最小值

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在區(qū)間（0，+∞）上不是增函數(shù)的是（ ）
A.y=2x+1
B.y=3x2+1
C.
D.y=2x2+x+1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案