已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式;
(Ⅰ)確定函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)函數(shù)f(x)取得最大值時(shí),求自變量x的集合.

解:(Ⅰ)由題意知,
=
解得,,(k∈z)
∴f(x) 的單調(diào)增區(qū)間為
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,
當(dāng)時(shí),即 時(shí),f(x)max=5,
此時(shí)自變量x的集合是{x|}.
分析:(Ⅰ)根據(jù)兩角和的正弦公式將解析式化為,再根據(jù)正弦函數(shù)的增區(qū)間,求出函數(shù)的增區(qū)間;
(Ⅱ)根據(jù)(I)和正弦函數(shù)的最大值,令求x的表達(dá)式,即所求的集合.
點(diǎn)評(píng):本題考查了形如y=sin(ωx+φ)的函數(shù)性質(zhì),主要利用兩角和、差的正弦公式對(duì)解析式進(jìn)行化簡(jiǎn),利用“整體思想”和正弦函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題滿分15分)已知函數(shù)定義域?yàn)?img width=44 height=23 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/1899/sx/136/161936.gif">(),設(shè).

(Ⅰ)試確定的取值范圍,使得函數(shù)上為單調(diào)函數(shù);

(Ⅱ)求證:;

(Ⅲ)求證:對(duì)于任意的,總存在,滿足,并確定這樣的的個(gè)數(shù) (其中為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)) .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆四川省成都高新區(qū)高三10月統(tǒng)一檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(Ⅰ)若試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若且對(duì)于任意恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)設(shè)函數(shù)求證: .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆四川省成都高新區(qū)高三10月統(tǒng)一檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(Ⅰ)若試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)若,且對(duì)于任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)令若至少存在一個(gè)實(shí)數(shù),使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-1 3.1導(dǎo)數(shù)的概念練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=,試確定a、b的值,使f(x)在x=0處可導(dǎo).

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)試確定的范圍,使得函數(shù)上是單調(diào)函數(shù);

(2)求上的最值.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案