【題目】我國古代有著輝煌的數(shù)學(xué)研究成果,《周牌算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、《海島算經(jīng)》、《孫子算經(jīng)》、《緝古算經(jīng)》等10部專著是了解我國古代數(shù)學(xué)的重要文獻(xiàn).這10部專著中有5部產(chǎn)生于魏晉南北朝時期.某中學(xué)擬從這10部專著中選擇2部作為“數(shù)學(xué)文化”課外閱讀教材則所選2部專著中至少有一部是魏晉南北朝時期的專著的概率為( )
A.B.C.D.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的最小正周期為,將的圖象向左平移個單位后,所得圖象關(guān)于原點對稱,則函數(shù)的圖象( )
A.關(guān)于直線對稱B.關(guān)于直線對稱
C.關(guān)于點(,0)對稱D.關(guān)于點(,0)對稱
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿爾法狗(AlphaGo)是第一個擊敗人類職業(yè)圍棋選手、第一個戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍的人工智能程序,由谷歌(Google)公司的團隊開發(fā).其主要工作原理是“深度學(xué)習(xí)”.2017 年5 月,在中國烏鎮(zhèn)圍棋峰會上,它與排名世界第一的世界圍棋冠軍柯潔對戰(zhàn),以3 比0 的總比分獲勝.圍棋界公認(rèn)阿爾法圍棋的棋力已經(jīng)超過人類職業(yè)圍棋頂尖水平.
為了激發(fā)廣大中學(xué)生對人工智能的興趣,某市教育局組織了一次全市中學(xué)生“人工智能”軟件設(shè)計競賽,從參加比賽的學(xué)生中隨機抽取了30 名學(xué)生,并把他們的比賽成績按五個等級進(jìn)行了統(tǒng)計,得到如下數(shù)據(jù)表:
成績等級 | |||||
成績(分) | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
人數(shù)(名) | 4 | 6 | 10 | 7 | 3 |
(1)根據(jù)上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù),試估計從本市參加比賽的學(xué)生中任意抽取一人,其成績等級為“ 或”的
概率;
(2)根據(jù)(I)的結(jié)論,若從該地區(qū)參加比賽的學(xué)生(參賽人數(shù)很多)中任選3 人,記表示抽到成績等級為“或”的學(xué)生人數(shù),求 的分布列及其數(shù)學(xué)期望;
(3)從這30 名學(xué)生中,隨機選取2 人,求“這兩個人的成績之差大于1分”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大型工廠招聘到一大批新員工.為了解員工對工作的熟練程度,從中隨機抽取100人組成樣本,統(tǒng)計他們每天加工的零件數(shù),得到如下數(shù)據(jù):
將頻率作為概率,解答下列問題:
(1)當(dāng)時,從全體新員工中抽取2名,求其中恰有1名日加工零件數(shù)達(dá)到240及以上的概率;
(2)若根據(jù)上表得到以下頻率分布直方圖,估計全體新員工每天加工零件數(shù)的平均數(shù)為222個,求的值(每組數(shù)據(jù)以中點值代替);
(3)在(2)的條件下,工廠按工作熟練度將新員工分為三個等級:日加工零件數(shù)未達(dá)200的員工為C級;達(dá)到200但未達(dá)280的員工為B級;其他員工為A級.工廠打算將樣本中的員工編入三個培訓(xùn)班進(jìn)行全員培訓(xùn):A,B,C三個等級的員工分別參加高級、中級、初級培訓(xùn)班,預(yù)計培訓(xùn)后高級、中級、初級培訓(xùn)班的員工每人的日加工零件數(shù)分別可以增加20,30,50.現(xiàn)從樣本中隨機抽取1人,其培訓(xùn)后日加工零件數(shù)增加量為X,求隨機變量X的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在底面為正三角形的直三棱柱中,已知AB=AA1,點M為的中點.
(1)求證:
(2)點P為的中點,求二面角P-AB-M的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CM,CN為某公園景觀湖胖的兩條木棧道,∠MCN=120°,現(xiàn)擬在兩條木棧道的A,B處設(shè)置觀景臺,記BC=a,AC=b,AB=c(單位:百米)
(1)若a,b,c成等差數(shù)列,且公差為4,求b的值;
(2)已知AB=12,記∠ABC=θ,試用θ表示觀景路線A-C-B的長,并求觀景路線A-C-B長的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中.
(Ⅰ)已知函數(shù)為偶函數(shù),求的值;
(Ⅱ)若,證明:當(dāng)時,;
(Ⅲ)若在區(qū)間內(nèi)有兩個不同的零點,求的取值范圍.
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