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閱讀如圖所示的程序框圖，則輸出的S=（　　）
A、14B、30C、20D、55
考點：循環(huán)結構
專題：計算題,算法和程序框圖
分析：根據框圖的流程依次計算程序運行的結果，直到滿足條件i＞4，計算輸出S的值即可．
解答： 解：由程序框圖知：第一次運行S=1，i=1+1=2，不滿足條件i＞4，循環(huán)，
第二次運行S=1+4=5，i=2+1=3，不滿足條件i＞4，循環(huán)，
第三次運行S=5+9=14，i=3+1=4，不滿足條件i＞4，循環(huán)，
第四次運行S=14+16=30，i=4+1=5，滿足條件i＞4，終止程序，
輸出S=30，
故選：B．
點評：本題考查了循環(huán)結構的程序框圖，根據框圖的流程依次計算程序運行的結果是解答此類問題的常用方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

給出下列命題：
①函數y=f（x）與函數y=f（4-x）的圖象關于直線x=2對稱；
②若在R上連續(xù)的函數f（x）是增函數，則對任意x0∈R均有f′（x）＞0成立；
③已知函數y=2sin（ωx+θ）（ω＞0，0＜θ＜π）為偶函數，其圖象與直線y=2的交點的橫坐標為x1x2．若|x1-x2|的最小值為π，則ω的值為2，θ的值為
π
2
；
④底面是等邊三角形，側面都是等腰三角形的三棱錐是正三棱錐．
其中正確的命題是
 
．（把所有正確的命題的選項都填上）

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科目：高中數學 來源： 題型：

學科王設函數f（x）=
x+1，x＜1
4-
x-1
，x≥1
，則使得f（x）≥1的自變量x的取值范圍為
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知圓C：x2+y2=144和直線l：kx-y+13k=0有兩個不同的公共點A，B
（1）求實數k的取值范圍；
（2）若直線l被圓C截得的弦長大于半徑，求整數k可能的取值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

求過點A（2，0）與圓x2+y2=16相內切的圓的圓心P的軌跡．

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科目：高中數學 來源： 題型：

若函數f（x）=（2x2-a2x-a）lgx的值域為[0，+∞），則a的值為（　　）
A、1B、-1C、2D、-2

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科目：高中數學 來源： 題型：

方程32x+1+2•49x=5•21x的解是
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

函數f（x）=3
-x2+4x-3
的值域為
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

設D是原點O，A（1，0），B（1，2），C（0，2）四點構成的矩形區(qū)域，E是滿足（x-1）2+（y-2）2≥1所表示的平面區(qū)域，從D內隨機取一個點M，則點M也在E內的概率為（　�。�
A、
8-π
8
B、
4-π
4
C、
π
8
D、
π
4

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