12.在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,BC⊥AC,BC=AC=2,AA1=3,D為棱AC的中點(diǎn).
(1)求證:AB1∥平面BDC1
(2)求直線AB1與平面BCC1B1所成角的正切值.

分析 (1)連結(jié)B1C交BC1于E,連結(jié)DE,則DE∥AB1,由此能證明AB1∥平面BDC1
(2)取AA1⊥底面ABC,推導(dǎo)出∠AB1C為直線AB1與平面BCC1B1所成角,由此能求出直線AB1與平面BCC1B1所成角的正切值.

解答 證明:(1)連結(jié)B1C交BC1于E,連結(jié)DE,
在三棱柱ABC-A1B1C1中,E是BC1的中點(diǎn),
∵D為AC中點(diǎn),∴DE∥AB1,
∵DE?面BDC1,AB1?面BDC1,
∴AB1∥平面BDC1
解:(2)取AA1⊥底面ABC,AA1∥CC1,
∴CC1⊥底面ABC,∴CC1⊥AC,
∵BC⊥AC,∴AC⊥平面BCC1B1,
∴AB1在面BCC1B1的射影為B1C,
∴∠AB1C為直線AB1與平面BCC1B1所成角,
而B1C=$\sqrt{4+9}$=$\sqrt{13}$,AC=2,
在Rt△ACB1中,tan∠AB1C=$\frac{AC}{{B}_{1}C}$=$\frac{2\sqrt{13}}{13}$.
∴直線AB1與平面BCC1B1所成角的正切值為$\frac{2\sqrt{13}}{13}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查線面平行的證明,考查線面角的正切值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知數(shù)列{an}中,an>0,其前n項(xiàng)的和為Sn,且$4{S_n}={a_n}^2+2{a_n},n∈{N^*}$.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)${b_n}={({\frac{1}{2}})^{a_n}}$,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和為Tn,若對(duì)一切n∈N*,均有${T_n}∈({\frac{1}{m+3},{m^2}-6m+\frac{25}{3}})$,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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3.2015年9月3日,抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)在北京隆重舉行,受到全國(guó)人民的矚目.紀(jì)念活動(dòng)包括舉行紀(jì)念大會(huì)、閱兵式、招待會(huì)和文藝晚會(huì)等,據(jù)統(tǒng)計(jì),抗戰(zhàn)老兵由于身體原因,參加紀(jì)念大會(huì)、閱兵式、招待會(huì)這三個(gè)環(huán)節(jié)(可參加多個(gè),也可都不參加)的情況及其概率如表所示:
參加紀(jì)念活動(dòng)的環(huán)節(jié)數(shù)0123
概率$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{6}$$\frac{1}{6}$
(Ⅰ)若從抗戰(zhàn)老兵中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行座談,求這2人參加紀(jì)念活動(dòng)的環(huán)節(jié)數(shù)不同的概率;
(Ⅱ)某醫(yī)療部門決定從這些抗戰(zhàn)老兵中(其中參加紀(jì)念活動(dòng)的環(huán)節(jié)數(shù)為3的抗戰(zhàn)老兵數(shù)大于等于3)隨機(jī)抽取3名進(jìn)行體檢,設(shè)隨機(jī)抽取的這3名抗戰(zhàn)老兵中參加三個(gè)環(huán)節(jié)的有ξ名,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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20.焦距為10,短軸上頂點(diǎn)坐標(biāo)為(12,0),(-12,0)的橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程是$\frac{{y}^{2}}{169}$+$\frac{{x}^{2}}{144}$=1.

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7.已知m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是( 。
A.若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥βB.若m?α,m∥β,α∩β=n,則m∥n
C.若α∥β,m∥α,則m∥βD.若m⊥n,n⊥β,β⊥α,則m⊥α

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17.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{2}$x2+2ax+blnx-1在x=1處取得極值$\frac{1}{2}$.
(I)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=m[f(x)-$\frac{1}{2}$x2+1]+x2+3mlnx.
(1)若函數(shù)y=g(x)上的點(diǎn)都在第一象限,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)求證:對(duì)于任意的實(shí)數(shù)m,存在x0∈(1,e),使得g′(x0)=$\frac{g(e)-g(1)}{e-1}$成立.

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4.為了調(diào)查某校2000名高中生的體能情況,從中隨機(jī)選取m名學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,將得到的成績(jī)分成[60,70),[70,80),…,[110,120]六個(gè)組,并作出如下頻率分布直方圖,已知第四組的頻數(shù)為12,圖中從左到右的第一、二個(gè)矩形的面積比為4:5.規(guī)定:成績(jī)?cè)赱60,70)、[70,90)、[90,110)、[110,120)的分別記為“不合格”、“合格”、“良好”,“優(yōu)秀”,根據(jù)圖中的信息,回答下列問題.
(Ⅰ)求x和m的值,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)利用樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校學(xué)生體能情況為“優(yōu)秀或良好”的人數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)頻率分布直方圖,從“不合格”和“優(yōu)秀”的兩組學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求所抽取的2人恰好形成“一幫一”(一個(gè)優(yōu)秀、一個(gè)不合格)互助小組的概率.

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1.已知f(x)=x5+x4+2x3+3x2+4x+1,應(yīng)用秦九韶算法計(jì)算x=2時(shí)的值時(shí),v2的值為8.

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2.如圖為某幾何體的三視圖,則該幾體的體積為( 。
A.12B.16C.20D.24

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