如圖所示,⊙O的直徑為AB,AD平分∠BAC,AD交⊙O于點(diǎn)D,BC∥DE,且DE交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,OE交AD于點(diǎn)F.
(Ⅰ)求證:DE是⊙O的切線;
(Ⅱ)若AB=10,AC=6求DF的長(zhǎng).
考點(diǎn):與圓有關(guān)的比例線段
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)連結(jié)OD,得∠ODA=∠OAD=∠DAC,從而OD∥AE,由BC⊥AC,且BC∥DE,得DE⊥OD,由此能證明DE是圓O的切線.
(Ⅱ)過點(diǎn)D作DH⊥AB于H,則有∠DOH=∠CAB,則∠ACB=90°,從而OH=3,DH=4,AD=4
5
,由角平分線的性質(zhì)得AE=AH=8,由△AEF∽△DOF,由此能求出DF.
解答: (Ⅰ)證明:如圖所示,連結(jié)OD,得∠ODA=∠OAD=∠DAC,
∴OD∥AE,又BC⊥AC,且BC∥DE,
∴DE⊥AC,
∴DE⊥OD,又OD為半徑,∴DE是圓O的切線.
(Ⅱ)解:過點(diǎn)D作DH⊥AB于H,則有∠DOH=∠CAB,
又AB為⊙O的直徑,∴∠ACB=90°,
則cos∠DOH=cos∠CAB=
AC
AB
=
3
5
=
OH
OD

∵OD=5,∴OH=3,DH=4,AD=4
5

由角平分線的性質(zhì)得AE=AH=8,
又由△AEF∽△DOF,得
AF
DF
=
AE
DO
=
8
5
,
∴DF=
5×4
5
13
=
20
5
13
點(diǎn)評(píng):本題考查圓的切線的證明,三角形相似,考查推理論證能力和運(yùn)算求解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(
1
x
)且當(dāng)x∈[
1
π
,1]時(shí),f(x)=lnx,若當(dāng)x∈[
1
π
,π
]時(shí),函數(shù)g(x)=f(x)-ax與x軸有交點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、[-
lnπ
π
,0]
B、[-πl(wèi)nπ,0]
C、[-
1
n
,
lnπ
π
]
D、[-
n
2
,-
1
π
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,Sn=nan-3n(n-1)(n∈N*),且a2=11.
(1)求a1的值;
(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn;
(3)設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn=
n
Sn
,求證:b1+b2+…+bn
2
3
3n+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)從甲、乙兩個(gè)藝術(shù)班中各選出7名學(xué)生參加市級(jí)才藝比賽,他們?nèi)〉玫某煽?jī)(滿分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是85,乙班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83,則x+y的值為( 。
A、6B、8C、9D、11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
1
x2-2x-3
x
dx
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)P:f(x)=lnx+2x2+mx+1在(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞增,q:m≥-4,則p是q的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)在x=x0處可導(dǎo),則
lim
△x→0
f(x0-2△x)-f(x0)
△x
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)
3-2i
2+3i
-
3+2i
2-3i
(其中i為虛數(shù)單位)的虛部是(  )
A、-2B、-1C、1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=3sinx-πx,命題p:?x∈(0,
π
2
),f(x)<0,則( 。
A、p是假命題,?p:?x∈(0,
π
2
),f(x)≥0
B、p是假命題,?p:?x0∈(0,
π
2
),f(x0)≥0
C、p是真命題,?p:?x0∈(0,
π
2
),f(x0)≥0
D、p是真命題,?p:?x∈(0,
π
2
),f(x)>0

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同步練習(xí)冊(cè)答案