設(shè),點(diǎn)P(,0)是函數(shù)的圖象的一個(gè)公共點(diǎn),兩函數(shù)的圖象在點(diǎn)P處有相同的切線.

(Ⅰ)用表示a,b,c;

(Ⅱ)若函數(shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減,求的取值范圍.

 

【答案】

(I),(II)

【解析】

試題分析:(I)因?yàn)楹瘮?shù),的圖象都過點(diǎn)(,0),所以,

.因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013031209521631035599/SYS201303120952517322245455_DA.files/image010.png">所以.

又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013031209521631035599/SYS201303120952517322245455_DA.files/image005.png">,在點(diǎn)(,0)處有相同的切線,所以

代入上式得  因此,,

(II)解法一.

當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞減.

,若;若

由題意,函數(shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減,則

所以

又當(dāng)時(shí),函數(shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減.

所以的取值范圍為

解法二:

因?yàn)楹瘮?shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減,且是(-1,3)

上的拋物線,

所以  即解得

所以的取值范圍為

考點(diǎn):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,研究函數(shù)的單調(diào)性,求函數(shù)的極值,不等式組解法。

點(diǎn)評:綜合題,以函數(shù)為載體,通過應(yīng)用導(dǎo)數(shù)知識,對函數(shù)極值、兩曲線的位置關(guān)系、不等式的解法等,進(jìn)行了全面考查。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(05年湖南卷文)(14分)

設(shè),點(diǎn)P(,0)是函數(shù)的圖象的一個(gè)公共點(diǎn),兩函數(shù)的圖象在點(diǎn)P處有相同的切線.

(Ⅰ)用表示a,b,c;

(Ⅱ)若函數(shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減,求的取值范圍.

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()(2005高考湖南卷)設(shè),點(diǎn)P(,0)是函數(shù)的圖象的一個(gè)公共點(diǎn),兩函數(shù)的圖象在點(diǎn)P處有相同的切線.(Ⅰ)用表示a,b,c;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

設(shè),點(diǎn)P(,0)是函數(shù)的圖象的一個(gè)公共點(diǎn),兩函數(shù)的圖象在點(diǎn)P處有相同的切線.

(1)用表示a,b,c;

(2)若函數(shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減,求的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19.

       設(shè),點(diǎn)P(,0)是函數(shù)的圖象的一個(gè)公共點(diǎn),兩函數(shù)的圖象在點(diǎn)P處有相同的切線.

(Ⅰ)用表示a,b,c;

(Ⅱ)若函數(shù)在(-1,3)上單調(diào)遞減,求的取值范圍.

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