【題目】某校數(shù)學課外興趣小組為研究數(shù)學成績是否與性別有關,先統(tǒng)計本校高三年級每個學生一學期數(shù)學成績平均分(采用百分制),剔除平均分在30分以下的學生后,共有男生300名,女生200名.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,按性別分為兩組,并將兩組學生成績分為6組,得到如下所示頻數(shù)分布表.
分數(shù)段 | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
男 | 3 | 9 | 18 | 15 | 6 | 9 |
女 | 6 | 4 | 5 | 10 | 13 | 2 |
(I)估計男、女生各自的平均分(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作代表),從計算結果看,能否判斷數(shù)學成績與性別有關;
(II)規(guī)定80分以上為優(yōu)分(含80分),請你根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%以上的把握認為“數(shù)學成績與性別有關”. (,其中)
【答案】(1)不能判斷(2)沒有90%以上的把握
【解析】試題分析: 利用同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間中點值作代表,計算男女生各自的成績平均數(shù),即可得出結論。
根據(jù)所給的條件寫出列聯(lián)表,根據(jù)列聯(lián)表做出觀測值,把觀測值同臨界值進行比較,得到結論。
解析:(I) 男=45×0.05+55×0.15+65×0.3+75×0.25+85×0.1+95×0.15=71.5,
女=45×0.15+55×0.1+65×0.125+75×0.25+85×0.325+95×0.05=71.5,
從男、女生各自的平均分來看,并不能判斷數(shù)學成績與性別有關.
(II)由頻數(shù)分布表可知:在抽取的100名學生中,“男生組”中的優(yōu)分有15人,“女生組”中的優(yōu)分有15人,據(jù)此可得2×2列聯(lián)表如下:
優(yōu)分 | 非優(yōu)分 | 合計 | |
男生 | 15 | 45 | 60 |
女生 | 15 | 25 | 40 |
合計 | 30 | 70 | 100 |
可得≈1.789,
因為1.79<2.706,所以沒有90%以上的把握認為“數(shù)學成績與性別有關”.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設f(x)是定義在[﹣1,1]上的奇函數(shù),且對任意a、b∈[﹣1,1],當a+b≠0時,都有 >0.
(1)若a>b,比較f(a)與f(b)的大。
(2)解不等式f(x﹣ )<f(x﹣ );
(3)記P={x|y=f(x﹣c)},Q={x|y=f(x﹣c2)},且P∩Q=,求c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)f(x)=(﹣2m2+m+2)xm+1為偶函數(shù).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)y=f(x)﹣2(a﹣1)x+1在區(qū)間(2,3)上為單調函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設數(shù)列的前項和為,且滿足, 為常數(shù).
(1)是否存在數(shù)列,使得?若存在,寫出一個滿足要求的數(shù)列;若不存在,說明理由.
(2)當時,求證: .
(3)當時,求證:當時, .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|lgx|.若a≠b且,f(a)=f(b),則a+b的取值范圍是( )
A.(1,+∞)
B.[1,+∞)
C.(2,+∞)
D.[2,+∞)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知y=f(x)(x∈R)是偶函數(shù),當x≥0時,f(x)=x2﹣2x.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若不等式f(x)≥mx在1≤x≤2時都成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A.若x在 內,則sinx>cosx
B.函數(shù) 的圖象的一條對稱軸是
C.函數(shù) 的最大值為π
D.函數(shù)y=sin2x的圖象可以由函數(shù) 的圖象向右平移 個單位而得
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