(2013•惠州模擬)一個(gè)口袋中裝有大小相同的2個(gè)白球和4個(gè)黑球.
(1)采取放回抽樣方式,從中摸出兩個(gè)球,求兩球恰好顏色不同的概率;
(2)采取不放回抽樣方式,從中摸出兩個(gè)球,求摸得白球的個(gè)數(shù)的期望和方差.
分析:(1)“有放回摸取”可看作獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn),每次摸出一球得白球的概率為p=
1
3
.由此能求出“有放回摸兩次,顏色不同”的概率.
(2)設(shè)摸得白球的個(gè)數(shù)為ξ,依題意得:p(ξ=0)=
4
6
×
3
5
=
2
5
,p(ξ=1)=
4
6
×
2
5
+
2
6
×
4
5
=
8
15
,p(ξ=2)=
2
6
×
1
5
=
1
15
.由此能求出Eξ和Dξ.
解答:(理)解:(1)“有放回摸取”可看作獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn),
∵每次摸出一球得白球的概率為p=
2
6
=
1
3

∴“有放回摸兩次,顏色不同”的概率為p2(1)=
C
1
2
1
3
•(1-
1
3
) =
4
9

(2)設(shè)摸得白球的個(gè)數(shù)為ξ,依題意得:
p(ξ=0)=
4
6
×
3
5
=
2
5
,
p(ξ=1)=
4
6
×
2
5
+
2
6
×
4
5
=
8
15
,
p(ξ=2)=
2
6
×
1
5
=
1
15

∴Eξ=0×
1
2
+1×
8
15
+
1
15
=
2
3
,
Dξ=(0-
2
3
)2×
2
5
+(1- 
2
3
)2×
8
15
+(2-
2
3
)2×
1
15
=
16
45
點(diǎn)評(píng):本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列、數(shù)學(xué)期望和方差,考查學(xué)生的運(yùn)算能力,考查學(xué)生探究研究問(wèn)題的能力,解題時(shí)要認(rèn)真審題,理解古典概型的特征:試驗(yàn)結(jié)果的有限性和每一個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的等可能性,體現(xiàn)了化歸的重要思想.
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(2)若從抽取的6所學(xué)校中隨機(jī)抽取2所學(xué)校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,求抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)的概率.

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x≤2
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1
2
1
2

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