已知函數(shù)f(x)定義在R上,對?x,y∈R,有f(x+y)+f(x-y)=2f(x)•f(y),且f(0)≠0.
(1)求證:f(0)=1;
(2)求證:y=f(x)是偶函數(shù);
(3)若存在常數(shù)c,使.①求證:對?x∈R,有f(x+c)=-f(x);②求證:y=f(x)是周期函數(shù).
【答案】分析:(1)令x=y=0代入恒等式f(x+y)+f(x-y)=2f(x)•f(y),求解即得.
(2)令x=0代入恒等式f(x+y)+f(x-y)=2f(x)•f(y),整理即可得到f(y)=f(-y),可證得其為偶函數(shù).
(3)①在恒等式中將x換成,把y換成,結(jié)合整理即得結(jié)論;②由①的結(jié)論f(x+c)=-f(x)可以得到f(x+c)=-f(x)=f(x-c),即得周期為2c.
解答:解:(1)證明:∵f(x+y)+f(x-y)=2f(x)•f(y)
令x=y=0得f(0)+f(0)=2f2(0),
又∵f(0)≠0
∴f(0)=1
(2)證明:在f(x+y)+f(x-y)=2f(x)•f(y)中,
令x=0得f(y)+f(-y)=2f(0)•f(y)=2f(y),
∴f(y)=f(-y)
∴f(x)是偶函數(shù)
(3)①在已知等式中把x換成,把y換成,且由,
∴f(x+c)=-f(x)
②由=1 ①知對?x∈R,有f(x+c)=-f(x),
∴f(x+2c)=-f(x+c),代入得f(x+2c)=f(x),
∴f(x)是以T=2c為一個(gè)周期的周期函數(shù).
點(diǎn)評:本題考點(diǎn)是抽象函數(shù)及其應(yīng)用,考查利用賦值的辦法求值即證明等式,此類題的特征是根據(jù)題中所給的相關(guān)性質(zhì)靈活賦值以達(dá)到求值或者證明命題的目的.本題綜合性較強(qiáng),對觀察能力與靈活變形能力要求較高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)定義在(-1,1)上,對于任意的x,y∈(-1,1),有f(x)+f(y)=f(
x+y
1+xy
)
,且當(dāng)x<0時(shí),f(x)>0.
(Ⅰ)驗(yàn)證函數(shù)f(x)=ln
1-x
1+x
是否滿足這些條件;
(Ⅱ)判斷這樣的函數(shù)是否具有奇偶性和其單調(diào)性,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)定義在R上,并且對于任意實(shí)數(shù)x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)成立,且x≠y時(shí),f(x)≠f(y),x>0時(shí),有f(x)>0.
(1)判斷f(x)的奇偶性;
(2)若f(1)=1,解關(guān)于x的不等式f(x)-f(
1x-1
)≥2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•連云港二模)已知函數(shù)f(x)定義在正整數(shù)集上,且對于任意的正整數(shù)x,都有f(x+2)=2f(x+1)-f(x),且f(1)=2,f(3)=6,則f(2009)=
4018
4018

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)定義在區(qū)間(-1,1)上,f(
1
2
)=-1,且當(dāng)x,y∈(-1,1)時(shí),恒有f(x)-f(y)=f(
x-y
1-xy
),又?jǐn)?shù)列{an}滿足:a1=
1
2
,an+1=
2an
1+
a
2
n

(I)證明:f(x)在(-1,1)上為奇函數(shù);
(II)求f(an)關(guān)于n的函數(shù)解析式;
(III)令g(n)=f(an)且數(shù)列{an}滿足bn=
1
g(n)
,若對于任意n∈N+,都有b1+b2+…+bnt2-3t恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)定義在R上,對任意的x∈R,f(x+1001)=
2
f(x)
+1
,已知f(11)=1,則f(2013)=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案