某算法的程序框如圖所示,若輸出結(jié)果為數(shù)學(xué)公式,則輸入的實(shí)數(shù)x的值是 (注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù)的值,若y=,代入構(gòu)造一個(gè)關(guān)于x的方程,分類討論后,即可得到答案.
解答:分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù)的值,
當(dāng)x≤1時(shí),y=x-1=,x=(舍去)
當(dāng)x>1時(shí),y=log2x=,x=
即輸出結(jié)果為時(shí),則輸入的實(shí)數(shù)x的值是
故選C
點(diǎn)評:算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn),應(yīng)高度重視.程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點(diǎn)有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點(diǎn)考試的概率更大.此種題型的易忽略點(diǎn)是:不能準(zhǔn)確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯(cuò)誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某算法的程序框如圖所示,若輸出結(jié)果為
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,則輸入的實(shí)數(shù)x的值是
 

(注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某算法的程序框如圖所示,若輸出結(jié)果為
1
2
,則輸入的實(shí)數(shù)x的值是 (注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)(  )
A、1
B、2
C、
2
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、某算法的程序框如圖所示,若輸入x=2,則輸出y=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|x-1|,某算法的程序框如圖所示,若輸出結(jié)果m滿足f(2m)<1,則輸入的實(shí)數(shù)t的范圍是
-
1
3
<t<0
-
1
3
<t<0
.(注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州27中高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某算法的程序框如圖所示,若輸出結(jié)果為,則輸入的實(shí)數(shù)x的值是    
(注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)

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