【題目】

已知數(shù)列{an}{bn}滿足:a1=λan+1=其中λ為實數(shù),n為正整數(shù).

)對任意實數(shù)λ,證明數(shù)列{an}不是等比數(shù)列;

)試判斷數(shù)列{bn}是否為等比數(shù)列,并證明你的結(jié)論;

)設(shè)0ab,Sn為數(shù)列{bn}的前n項和.是否存在實數(shù)λ,使得對任意正整數(shù)n,都有

aSnb?若存在,求λ的取值范圍;若不存在,說明理由.

【答案】)證明見解析.

)見解析.

【解析】

)選擇反證法來證明,假設(shè)存在推出矛盾.

)用數(shù)列構(gòu)造一個新數(shù)列,我們寫出新數(shù)列的第項和第項之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)的取值影響數(shù)列的性質(zhì),所以要對進(jìn)行討論.

)根據(jù)前面的運算寫出數(shù)列的前項和,把不等式寫出來觀察不等式的特點,構(gòu)造新函數(shù),根據(jù)函數(shù)的最值進(jìn)行驗證,注意的奇偶情況要分類討論.

解:(Ⅰ)證明:假設(shè)存在一個實數(shù),使是等比數(shù)列,則有,即,矛盾.

所以不是等比數(shù)列.

(Ⅱ)解:因為

,所以

當(dāng),,此時不是等比數(shù)列:

當(dāng)時,,由上可知,

故當(dāng)時,數(shù)列是以為首項,為公比的等比數(shù)列.

(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當(dāng),,,不滿足題目要求.

,故知,于是可得

要使對任意正整數(shù)成立,

當(dāng)為正奇數(shù)時,;當(dāng)為正偶數(shù)時,,

的最大值為1,的最小值為2,.

于是,由式得

當(dāng)時,由,不存在實數(shù)滿足題目要求;

當(dāng)存在實數(shù),使得對任意正整數(shù),都有,且的取值范圍是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說過:“數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休.”在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,我們經(jīng)常用函數(shù)的圖象來研究函數(shù)的性質(zhì),也經(jīng)常用函數(shù)的解析式來琢磨函數(shù)的圖象的特征,如某體育品牌的LOGO,可抽象為如圖所示的軸對稱的優(yōu)美曲線,下列函數(shù)中,其圖象大致可“完美”局部表達(dá)這條曲線的函數(shù)是( )

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

(注意:在試題卷上作答無效)

已知5只動物中有1只患有某種疾病,需要通過化驗血液來確定患病的動物.血液化驗結(jié)果呈陽性的即為患病動物,呈陰性即沒患病.下面是兩種化驗方案:

方案甲:逐個化驗,直到能確定患病動物為止;

方案乙:先任取3只,將它們的血液混在一起化驗.若結(jié)果呈陽性則表明患病動物為這3只中的1只,然后再逐個化驗,直到能確定患病動物為止;若結(jié)果呈陰性則在另外2只中任取1只化驗.

求依方案甲所需化驗次數(shù)不少于依方案乙所需化驗次數(shù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

按照某學(xué)者的理論,假設(shè)一個人生產(chǎn)某產(chǎn)品單件成本為元,如果他賣出該產(chǎn)品的單價為元,則他的滿意度為;如果他買進(jìn)該產(chǎn)品的單價為元,則他的滿意度為.如果一個人對兩種交易(賣出或買進(jìn))的滿意度分別為,則他對這兩種交易的綜合滿意度為.

現(xiàn)假設(shè)甲生產(chǎn)AB兩種產(chǎn)品的單件成本分別為12元和5元,乙生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品的單件成本分別為3元和20元,設(shè)產(chǎn)品A、B的單價分別為元和元,甲買進(jìn)A與賣出B的綜合滿意度為,乙賣出A與買進(jìn)B的綜合滿意度為

(1)關(guān)于、的表達(dá)式;當(dāng)時,求證:=;

(2)設(shè),當(dāng)分別為多少時,甲、乙兩人的綜合滿意度均最大?最大的綜合滿意度為多少?(3)(2)中最大的綜合滿意度為,試問能否適當(dāng)選取、的值,使得同時成立,但等號不同時成立?試說明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察數(shù)列給出部分的數(shù)字,尋找規(guī)律,在空白處填上合適的數(shù)字.

123,58__________21;(28,_______14,17,20,23;

32,4,816,_______64;(4,,_________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四棱錐中,底面為菱形,平面 上一點,為菱形對角線的交點.

)證明:平面平面

)若,四棱錐的體積是四棱錐的體積的,求二面角的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在①,且,②,且,③,且這三個條件中任選一個,補充在下面問題中,若問題中的存在,求出和數(shù)列的通項公式與前項和;若不存在,請說明理由.

設(shè)為各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和,滿足________,是否存在,使得數(shù)列成為等差數(shù)列?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx)=lnxsinx,記fx)的導(dǎo)函數(shù)為f'x).

1)若hx)=axf'x)是(0,+∞)上的單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;

2)若x0,2π),試判斷函數(shù)fx)的極值點個數(shù),并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)新三步走的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),國家加大了扶貧攻堅的力度.某地區(qū)在2015 年以前的年均脫貧率(脫離貧困的戶數(shù)占當(dāng)年貧困戶總數(shù)的比)為.2015年開始,全面實施精準(zhǔn)扶貧政策后,扶貧效果明顯提高,其中2019年度實施的扶貧項目,各項目參加戶數(shù)占比(參加該項目戶數(shù)占 2019 年貧困戶總數(shù)的比)及該項目的脫貧率見下表:

實施項目

種植業(yè)

養(yǎng)殖業(yè)

工廠就業(yè)

服務(wù)業(yè)

參加用戶比

脫貧率

那么年的年脫貧率是實施精準(zhǔn)扶貧政策前的年均脫貧率的(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案