已知橢圓x2+
y2
3
=1
的上、下頂點分別為A1和A2,M(x1,y)和N(-x1,y)是橢圓上兩個不同的動點.
(I)求直線A1M與A2N交點的軌跡C的方程;
(Ⅱ)若過點F(0,2)的動直線z與曲線C交于A、B兩點,
AF
FB
問在y軸上是否存在定點E,使得
OF
⊥(
EA
EB
)?若存在,求出E點的坐標;若不存在,說明理由.
考點:軌跡方程,直線與圓錐曲線的關系
專題:圓錐曲線的定義、性質與方程
分析:(Ⅰ)設出直線A1M與A2N的交點坐標,求出橢圓的兩個頂點坐標,得到直線A1M與A2N的方程,兩式作積后再由點M在橢圓上整體消掉M的坐標得直線A1M與A2N交點的軌跡C的方程;
(Ⅱ)假設存在滿足條件的直線,由已知可知其斜率一定存在,設其斜率為k,再設出A,B,E的坐標,聯(lián)立直線方程與雙曲線方程,利用根與系數(shù)關系求出A,B兩點的橫坐標的和與積,再分別求出
AF
、λ
FB
、
OF
、
EA
、
EB
的坐標,結合已知
AF
FB
OF
⊥(
EA
EB
)即可求得E為定點.
解答: 解:(Ⅰ)設直線A1M與A2N的交點為P(x,y),
∵A1,A2是橢圓x2+
y2
3
=1
的上、下頂點,
A1(0,
3
),A2(0,-
3
)
,
A1M:y-
3
=
y1-
3
x1
x
,A2N:y+
3
=
y1+
3
-x1
x

兩式相乘得y2-3=
y
2
1
-3
-
x
2
1
x2
    ①.
而M(x1,y1)在橢圓x2+
y2
3
=1
(x1≠0)上,
x
2
1
+
y
2
1
3
=1
,即
y
2
1
-3
-
x
2
1
=3

代入①得y2-3=3x2
又當x=0時,不合題意,去掉頂點.
∴直線A1M與A2N的交點的軌跡C的方程是
y2
3
-x2=1(x≠0)
;
(Ⅱ)假設存在滿足條件的直線,由已知可知其斜率一定存在,設其斜率為k,
設A(x1,y1),B(x2,y2),E(0,y0),
y=kx+2
y2
3
-x2=1
,得(k2-3)x2+4kx+1=0(k2≠3),
x1+x2=
-4k
k2-3
,x1x2=
1
k2-3

AF
=(-x1,2-y1),
FB
=(x2,y2-2)

AF
FB
,∴-x1=λx2,
∵x2≠0,∴λ=-
x1
x2
,
OF
=(0,2),
EA
=(x1,y1-y0)
EB
=(x2,y2-y0)
,
EA
EB
=(x1x2,y1-y0y2y0)
,
又∵
OF
⊥(
EA
EB
)
,∴
OF
•(
EA
EB
)=0
,
∴0×(x1-λx2)+2×(y1-y0-λy2+λy0)=0,
即y1-y0-λy2+λy0=0.
將y1=kx1+2,y2=kx2+2,λ=-
x1
x2
代入上式并整理得2kx1x2+2(x1+x2)=(x1+x2)y0,
當x1+x2≠0時,y0=
2kx1x2
x1+x2
+2=
2k
k2-3
-4k
k2-3
+2=
3
2

當x1+x2=0時,k=0,2kx1x2+2(x1+x2)=(x1+x2)y0恒成立,
在y軸上存在定點E,使得
OF
⊥(
EA
EB
)
,點E的坐標為(0,
3
2
)
點評:本題考查了雙曲線方程的求法,考查了直線與圓錐曲線間的關系,涉及直線與圓錐曲線間的關系問題,常采用聯(lián)立直線與圓錐曲線方程,化為關于x的一元二次方程,利用根與系數(shù)關系求解,本題著重考查了“設而不求”的解題思想方法,考查了學生的整體運算能力,是壓軸題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l的方程為y=mx+2m,曲線C的方程為y=
4-x2
,直線l與曲線C交于A,B兩點,設直線l與曲線C圍成的平面區(qū)域為M,記Ω={(x,y)|
y≥0
y≤
4-x2
}
,向區(qū)域Ω上隨機投一點D,點D落在區(qū)域M內的概率為P(M).(1)若m=1,求P(M);
(2)若P(M)∈[
π-2
,1]
,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-1,則f(x+1)的遞增區(qū)間是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=mx2-4x+m-3的值恒為負,則實數(shù)m的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

分別以雙曲線G:
x2
2
-
y2
2
=1的焦點為頂點,以雙曲線G的頂點為焦點作橢圓C.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設點P的坐標為(0,
2
)
,在y軸上是否存在定點M,過點M且斜率為k的動直線l交橢圓于A、B兩點,使以AB為直徑的圓恒過點P,若存在,求出M的坐標和△PAB面積的最大值;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,有一張長為8,寬為4的矩形紙片ABCD,按如圖所示方法進行折疊,使每次折疊后點B都落在AD邊上,此時記為B′(注:圖中EF為折痕,點F也可落在CD邊上)過點B′作B′T∥CD交EF于點T,求點T的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
4
x4
-ax2+2x(a∈R).
(Ⅰ)若a=
3
2
,求函數(shù)f(x)極值;
(Ⅱ)設F(x)=f′(x)+(2a-1)x2+a2x-2,若函數(shù)F(x)在[0,1]上單調遞增,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l與函數(shù)f(x)=1n x的圖象相切于點(1,0),且l與函數(shù)g(x)=
1
2
x2+mx+
7
2
(m<0)圖象也相切.
(1)求直線l的方程及m的值;
(2)若h(x)=f(x+1)-g′(x),求函數(shù)h(x)的最大值;
(3)當0<a<1時,求證:f(1+a)-f(2)<
a-1
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求導:
①y=log3x2
②y=23x

查看答案和解析>>

同步練習冊答案