已知函數(shù)
滿足如下條件：當
時，
，且對任
意
，都有
.
（1）求函數(shù)的圖象在點
處的切線方程；
（2）求當
，
時，函數(shù)的解析式；
（3）是否存在
，
、
、
、
、
，使得等式
成立？若存在就求出
（、、、、），若不存在，說明理由.
（1）
；（2）
；（3）詳見解析.
解析試題分析：（1）先求出
與
的值，利用點斜式求出相應的切線方程；（2）利用題中的條件結(jié)合迭
代法求出函數(shù)在區(qū)間
上的解析式；（3）構(gòu)造新函數(shù)
，考
查函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)性，求出函數(shù)在區(qū)間上
的最小值
，于是得到
，然后利用分組求和法與錯位相減法來證明
題中相應的等式.
（1）
時，，
，
所以，函數(shù)的圖象在點處的切線方程為
，即；
（2）因為，
所以，當
，時，， 
；
（3）考慮函數(shù)，，
，
則
，
當
時，
，單調(diào)遞減；
當
時，
；
當
時，
，單調(diào)遞增；
所以，當，時，
，
當且僅當時，
.
所以，
，
而
，
令
，則
，
兩式相減得，
，
所以，
，
故
，
所以，
，
當且僅當
，、、、、時，
，
所以，存在唯一一組實數(shù)，、、、、，
使得等式
成立.
考點：1.導數(shù)的幾何意義；2.函數(shù)的解析式；3.分組求和法與錯位相減法
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
已知函數(shù)f(x)＝(x2＋ax－2a2＋3a)ex(x∈R)，其中a∈R.
(1)當a＝0時，求曲線y＝f(x)在點(1，f(1))處的切線的斜率；
(2)當a≠
時，求函數(shù)y＝f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
已知函數(shù)
,函數(shù)
⑴當
時,求函數(shù)
的表達式;
⑵若
,函數(shù)在
上的最小值是2 ,求
的值;
(3)⑵的條件下,求直線
與函數(shù)的圖象所圍成圖形的面積．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
已知函數(shù)
,
(1)若函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(-1,1)上單調(diào)遞減,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
是否存在實數(shù)a，使函數(shù)f(x)＝loga(ax2－x)在區(qū)間[2,4]上是增函數(shù)？如果存在，求出a的取值范圍；如果不存在，請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
已知函數(shù)f(x)＝ln x＋2x，g(x)＝a(x2＋x)．
(1)若a＝
，求F(x)＝f(x)－g(x)的單調(diào)區(qū)間；
(2)若f(x)≤g(x)恒成立，求實數(shù)a的取值范圍．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
（14分）（2011•廣東）設(shè)a＞0，討論函數(shù)f（x）=lnx+a（1﹣a）x2﹣2（1﹣a）x的單調(diào)性．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題
已知函數(shù)
.
（1）當a=l時，求
的單調(diào)區(qū)間；
（2）若函數(shù)在
上是減函數(shù)，求實數(shù)a的取值范圍；
（3）令
，是否存在實數(shù)a，當
(e是自然對數(shù)的底數(shù))時，函數(shù)g(x)最小值是3，若存在，求出a的值；若不存在，說明理由．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
在
上的最大值和最小值分別記為
，求
；
若
對
恒成立，求
的取值范圍.