已知函數(shù),其中為常數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)是區(qū)間上的增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若時恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(Ⅰ);(Ⅱ)

試題分析:(Ⅰ)函數(shù)是區(qū)間上的增函數(shù),所以上恒成立。故應(yīng)先求導(dǎo),再求導(dǎo)函數(shù)的最小值使其大于等于。(Ⅱ)時恒成立即在恒成立,故應(yīng)去求函數(shù)的最小值。應(yīng)先求導(dǎo),令導(dǎo)數(shù)等于0得,討論導(dǎo)數(shù)的正負(fù),得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。在討論極值點與0和2的大小得函數(shù)上的單調(diào)性,根據(jù)單調(diào)性求函數(shù)的最小值。
試題解析:(Ⅰ),.                          2分
因為函數(shù)是區(qū)間上的增函數(shù),
所以,即上恒成立.          3分
因為是增函數(shù),
所以滿足題意只需,即.                5分
(Ⅱ)令,解得                            6分
的情況如下:
 
①當(dāng),即時,上的最小值為,
若滿足題意只需,解得
所以此時,;                                11分
②當(dāng),即時,上的最小值為
若滿足題意只需,求解可得此不等式無解,
所以不存在;                                       12分
③當(dāng),即時,上的最小值為,
若滿足題意只需,解得,
所以此時,不存在.                                 13分
綜上討論,所求實數(shù)的取值范圍為.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若,且對于任意恒成立,試確定實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),
求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若曲線在x=l和x=3處的切線互相平行,求a的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè),若對任意,均存在,使得,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),
(Ⅰ)當(dāng)a=4時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)g(x)在區(qū)間上的最小值;
(Ⅲ)若存在,使方程成立,求實數(shù)a的取值范圍(其中e=2.71828是自然對數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù))。
⑴若,求上的最大值和最小值;
⑵若對任意,都有,求的取值范圍;
⑶若上的最大值為,求的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象與直線相切于點.
(1)求實數(shù)的值; (2)求的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

,其中(    )
A.恒取正值或恒取負(fù)值B.有時可以取0
C.恒取正值D.可以取正值和負(fù)值,但不能取0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)f(x)=ex-ax+,x已知斜率為k的直線與y=f(x)的圖象交于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1x2)兩點,若對任意的a<一2,k>m恒成立,則m的最大值為(      )
A.-2+B.0C.2+D.2+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知為R上的可導(dǎo)函數(shù),且,均有,則有       (  )
A.,
B.,
C.,
D.,。

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