在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且
cosB
cosC
=-
b
2a+c
,則角B的大小為
 
分析:先利用正弦定理把等式右邊的邊轉化成角的正弦,利用兩角和公式化簡整理求得cosB的值,進而求得B.
解答:解:由題意及正弦定理可知-
b
2a+c
=-
sinB
2sinA+sinC
=
cosB
cosC

整理得2cosBsinA=-sin(B+C)=-sinA,
∵sinA≠0
∴cosB=-
1
2

∵0<B<180°
∴B=
3

故答案為:
3
點評:本題主要考查了正弦定理的應用.在解三角形問題中常用正弦定理完成邊角問題的互化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊長分別是a、b、c.滿足2acosC+ccosA=b.則sinA+sinB的最大值是(  )
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面積為10
3
cm2,周長為20cm,求此三角形的各邊長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
,
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面積S=
3
3
2
,求邊c的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,A,B,C為三個內角,若cotA•cotB>1,則△ABC是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知y=f(x)函數(shù)的圖象是由y=sinx的圖象經過如下三步變換得到的:
①將y=sinx的圖象整體向左平移
π
6
個單位;
②將①中的圖象的縱坐標不變,橫坐標縮短為原來的
1
2
;
③將②中的圖象的橫坐標不變,縱坐標伸長為原來的2倍.
(1)求f(x)的周期和對稱軸;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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