已知a、b、c是互不相等的三個(gè)實(shí)數(shù),且數(shù)學(xué)公式成等差數(shù)列,則數(shù)學(xué)公式


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析:由題意可得=,=,再由由比例式的性質(zhì)可得 =
解答:∵a、b、c是互不相等的三個(gè)實(shí)數(shù),且成等差數(shù)列,
=,∴=,=
由比例式的性質(zhì)可得 ==,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等差數(shù)列的定義和性質(zhì),比例式的性質(zhì),得到 =,是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、已知a,b,c是互不相等的實(shí)數(shù),求證:由y=ax2+2bx+c,y=bx2+2cx+a,y=cx2+2ax+b確定的三條拋物線至少有一條與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、已知a、b、c是互不相等的非零實(shí)數(shù).若用反證法證明三個(gè)方程ax2+2bx+c=0,bx2+2cx+a=0,cx2+2ax+b=0至少有一個(gè)方程有兩個(gè)相異實(shí)根,應(yīng)假設(shè)成(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、已知a、b、c是互不相等的非零實(shí)數(shù).
求證:三個(gè)方程ax2+2bx+c=0,bx2+2cx+a=0,cx2+2ax+b=0至少有一個(gè)方程有兩個(gè)相異實(shí)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c是互不相等的三個(gè)實(shí)數(shù),且
1
a
1
b
,
1
c
成等差數(shù)列,則
c-b
b-a
( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011年浙江省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(12分)

已知a、b、c是互不相等的非零實(shí)數(shù).

求證:三個(gè)方程ax2+2bx+c=0,bx2+2cx+a=0,cx2+2ax+b=0至少有一個(gè)方程有兩個(gè)相異實(shí)根.

 

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