已知f(x)=x2+2(a-2)x+4,
(1)如果對(duì)一切x∈R,f(x)>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)如果對(duì)x∈[-3,1],f(x)>0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】分析:(1)對(duì)一切x∈R,f(x)>0恒成立,只需開(kāi)口向上和判別式恒小于零建立關(guān)系式即可;
(2)對(duì)x∈[-3,1],f(x)>0恒成立,需討論對(duì)稱軸與區(qū)間[-3,1]的位置關(guān)系,以及端點(diǎn)的函數(shù)值和判別式進(jìn)行建立關(guān)系式,解之即可.
解答:解:(1)∵對(duì)一切x∈R,f(x)>0恒成立,
根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)可得
△=4(a-2)2-16<0⇒0<a<4;
(2)∵對(duì)x∈[-3,1],f(x)>0恒成立,
∴討論對(duì)稱軸與區(qū)間[-3,1]的位置關(guān)系得
,
解得a∈ϕ或1≤a<4或,∴a的取值范圍為
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)恒成立問(wèn)題,以及函數(shù)在閉區(qū)間上恒成立問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+ax+b(a,b∈R的定義域?yàn)閇-1,1].
(1)記|f(x)|的最大值為M,求證:M≥
1
2
.
(2)求出(1)中的M=
1
2
時(shí),f(x)
的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+x+1,則f(
2
)
=
 
;f[f(
2
)
]=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+2x,數(shù)列{an}滿足a1=3,an+1=f′(an)-n-1,數(shù)列{bn}滿足b1=2,bn+1=f(bn).
(1)求證:數(shù)列{an-n}為等比數(shù)列;
(2)令cn=
1
an-n-1
,求證:c2+c3+…+cn
2
3
;
(3)求證:
1
3
1
1+b1
+
1
1+b2
+…+
1
1+bn
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2-x+k,若log2f(2)=2,
(1)確定k的值;
(2)求f(x)+
9f(x)
的最小值及對(duì)應(yīng)的x值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+(a+1)x+lg|a+2|(a≠-2,a∈R),
(Ⅰ)若f(x)能表示成一個(gè)奇函數(shù)g(x)和一個(gè)偶函數(shù)h(x)的和,求g(x)和h(x)的解析式;
(Ⅱ)若f(x)和g(x)在區(qū)間(-∞,(a+1)2]上都是減函數(shù),求a的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,比較f(1)和
16
的大小.

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