某人手中有5張撲克牌,其中2張為不同花色的2,3張為不同花色的A,有5次出牌機會,每次只能出一種點數(shù)的牌但張數(shù)不限,此人有多少種不同的出牌方法?
考點:排列、組合及簡單計數(shù)問題
專題:排列組合
分析:根據(jù)題意,分6種情況討論出牌的方法,①、5張牌分開出,②、2張2一起出,3張A一起出,③、2張2一起出,3張A分開出,④、2張2一起出,3張A分成2次出,⑤、2張2分開出,3張A一起出,⑥、2張2分開出,3張A分成2次出,分別計算每種情況的出牌方法數(shù)目,由分類計數(shù)原理計算可得答案.
解答: 解:根據(jù)題意,出牌的方法可以分為6種情況,
①、5張牌分開出,即5張牌進行全排列,有A55種方法,
②、2張2一起出,3張A一起出,2張2與3張A共2個元素全排列即可,有A22種方法,
③、2張2一起出,3張A分開出,2張2與3張A分開共4個元素全排列即可,有A44種方法,
④、2張2一起出,3張A分成2次出,先把3張A分為2-1的兩組,再對2組3和2張A共3個元素全排列即可,有C32•A33種方法,
⑤、2張2分開出,3張A一起出,2張2分開與3張A共3個元素全排列即可,有A33種方法,
⑥、2張2分開出,3張A分成2次出,先把3張A分為2-1的兩組,再對2組3和2張2分開共4個元素全排列即可,有C32•A44種方法,
因此共有出牌方法:A55+A22+A44+C32•A33+A33+C32•A44=242種.
點評:本題考查排列、組合的應用,解題的關(guān)鍵在于全面考慮,按一定順序分類討論、計算,做到不重不漏.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知α,β∈(0,
π
2
),α+β≠
π
2
,
a
=(sinα,sinβ)與
b
=(cos(α+β),-1),
a
b
,當tanβ取最大值時,求tan(α+β)

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若雙曲線C:mx2-y2=1(m為常數(shù))的一條漸近線與直線l:y=-3x-1垂直,則雙曲線C的焦距為
 

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已知下列命題:
①命題“?x∈R,x2+1>3x”的否定是“?x∈R,x2+1<3x”;
②已知p、q為兩個命題,若“p∨q”為假命題,則“¬p∧¬q為真命題”;
③“a>2”是“a>5”的充分不必要條件;
④“若xy=0,則x=0且y=0”的逆否命題為真命題.
其中所有真命題的序號是( 。
A、①②③B、②④C、②D、④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知P是橢圓
x2
12
+
y2
4
=1上不同于左頂點A、右頂點B的任意一點,記直線PA,PB的斜率分別為k1,k2,則k1•k2的值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線C的頂點在原點O,焦點與橢圓
x2
25
+
y2
9
=1
的右焦點重合.
(1)求拋物線C的方程;
(2)過點M(16,0)的直線與拋物線C相交于P,Q兩點,求證:∠POQ=
π
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,an+1=|an-4|+2(n∈N+).
(1)若a1=1,求數(shù)列前n項和Sn
(2)是否存在a1(a1≠3),使數(shù)列{an}成等差數(shù)列?若存在,求出a1,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x,x<0
x
,x≥0.
使關(guān)于x的方程f(x)=a(x+1)有三個不相等的實數(shù)根的充分不必要條件是(  )
A、{a|a≥
1
2
}
B、{a|
1
2
<a<1}
C、{a|0<a<
1
2
}
D、{a|0<a<
1
4
}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知m∈R,向量
a
=(m,1),
b
=(-12,4),
c
=(2,-4)且
a
b
,則向量
c
在向量
a
方向上的投影為
 

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