試題分析:(1)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824010555163566.png" style="vertical-align:middle;" />,
.設(shè)
,
①當(dāng)
時(shí),
,
在
上恒成立,則
在
上恒成立,此時(shí)
在
上單調(diào)遞減.
②當(dāng)
時(shí),(I)由
得
.
當(dāng)
時(shí),
恒成立,
在
上單調(diào)遞增. 當(dāng)
時(shí),
恒成立,
在
上單調(diào)遞減.
(II)由
得
或
;.當(dāng)
時(shí),開(kāi)口向下,
在
上恒成立,則
在
上恒成立,此時(shí)
在
上單調(diào)遞減.
當(dāng)
,開(kāi)口向上,
在
上恒成立,則
在
上恒成立,
此時(shí)
在
上單調(diào)遞增.
(III)由
得
若
,開(kāi)口向上,
,且
,
,
都在
上. 由
,即
,得
或
;
由
,即
,得
.
所以函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
和
,
單調(diào)遞減區(qū)間為
.
當(dāng)
時(shí),拋物線開(kāi)口向下,
在
恒成立,即
在(0,+
恒成立,所以
在
單調(diào)遞減
綜上所述:
其中
(2)因?yàn)榇嬖谝粋(gè)
使得
,
則
,等價(jià)于
.令
,等價(jià)于“當(dāng)
時(shí),
”.
對(duì)
求導(dǎo),得
. 因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824010556879508.png" style="vertical-align:middle;" />,由
,
所以
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
由于
,所以
,因此
.
點(diǎn)評(píng):近幾年新課標(biāo)高考對(duì)于函數(shù)與導(dǎo)數(shù)這一綜合問(wèn)題的命制,一般以有理函數(shù)與半超越(指數(shù)、對(duì)數(shù))函數(shù)的組合復(fù)合且含有參量的函數(shù)為背景載體,解題時(shí)要注意對(duì)數(shù)式對(duì)函數(shù)定義域的隱蔽,這類問(wèn)題重點(diǎn)考查函數(shù)單調(diào)性、導(dǎo)數(shù)運(yùn)算、不等式方程的求解等基本知識(shí),注重?cái)?shù)學(xué)思想(分類與整合、數(shù)與形的結(jié)合)方法(分析法、綜合法、反證法)的運(yùn)用.把數(shù)學(xué)運(yùn)算的“力量”與數(shù)學(xué)思維的“技巧”完美結(jié)合