(如圖1)在平面四邊形中,中點,,,且,現(xiàn)沿折起使,得到立體圖形(如圖2),又B為平面ADC內(nèi)一點,并且ABCD為正方形,設(shè)F,G,H分別為PB,EB,PC的中點.

(1)求三棱錐的體積;
(2)在線段PC上是否存在一點M,使直線與直線所成角為?若存在,求出線段的長;若不存在,請說明理由.
(1);(2)存在,.

試題分析:本題考查空間兩條直線的位置關(guān)系、異面直線所成的角、直線與平面垂直和平行等基礎(chǔ)知識,考查用空間向量解決立體幾何中的問題,考查空間想象能力、運算能力和推理論證能力.第一問,先用三角形中位線,證,所以利用線面平行的判定定理,得出平面,同理:平面,把的夾角轉(zhuǎn)化為的夾角,利用面面平行,轉(zhuǎn)化到平面的距離為到平面的距離,易得出距離為1,最后求轉(zhuǎn)化后的;第二問,由已知建立空間直角坐標(biāo)系,寫出各點坐標(biāo),用反證法,先假設(shè)存在,假設(shè),求出向量坐標(biāo),用假設(shè)成立的角度,列出夾角公式,解出,如果有解即存在,否則不存在,并可以求出的坐標(biāo)及.
試題解析:(1)因為分別為的中點,所以.又平面,平面,所以平面,同理:平面.
,.
的夾角等于的夾角(設(shè)為
易求.     4分
∵平面平面,∴到平面的距離即到平面的距離,過的垂線,垂足為,則到平面的距離.
.
(2)因為平面,,所以平面,所以.又因為四邊形是正方形,所以.
如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,因為,

所以
假設(shè)在線段存在一點使直線與直線所成角為.
依題意可設(shè),其中.由,則.
由因為,,所以,
因為直線與直線所成角為,,
所以,即,
解得,所以,.
所以在線段存在一點,使直線與直線所成角為,此時.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,四邊形ADEF是正方形,且BD⊥平面CDE,H是BE的中點,G是AE,DF的交點.

(1)求證:GH∥平面CDE;
(2)求證:面ADEF⊥面ABCD.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=5,AC=4,BC=3,AA1=4,D是AB的中點.

(1)求證:AC⊥B1C;
(2)求證:AC1∥平面B1CD;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,邊長為2的正方形ABCD,E,F分別是AB,BC的中點,將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點重合于

(1)求證:⊥EF;
(2)求

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知四棱錐E-ABCD的底面為菱形,且∠ABC=60°,AB=EC=2,AE=BE=,O為AB的中點.

(Ⅰ)求證:EO⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求點D到平面AEC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,正方形所在的平面與正方形所在的平面相互垂直,、分別是、的中點.
 
(1)求證:面;
(2)求直線與平面所成的角正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是兩個不同的平面,是一條直線,以下命題:
①若,,則;②若,則; ③若,,則;④若,,則;其中正確命題的個數(shù)是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知m,n是不同的直線,是不重合的平面,下列命題正確的是(  ):
A.若
B.若
C.若
D.若

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于空間兩條直線、與平面,下列命題正確的是(   )
A.若,則B.若,則
C.,則D.若

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案