已知橢圓C1
y2
a2
+
x2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
3
3
,且經(jīng)過點(1,
6
2
),拋物線C2:x2=2py(p>0)的焦點F與橢圓C1的一個焦點重合.
(1)過F的直線與拋物線C2交于M,N兩點,過M,N分別作拋物線C2的切線l1,l2,求直線l1,l2的交點Q的軌跡方程;
(2)從圓O:x2+y2=5上任意一點P作橢圓C1的兩條切線,切點為A、B,試問∠APB的大小是否為定值,若是定值,求出這個定值;若不是定值,請說明理由.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)利用橢圓與拋物線的標準方程及其性質(zhì)可得方程.設直線MN的方程為:y=kx+1,與拋物線的方程聯(lián)立可得根與系數(shù)的關系,再利用導數(shù)的幾何意義可得切線的方程,聯(lián)立解得即可.
(2)當兩條切線的斜率都存在且不為0時,設P(m,n),切線方程為y-n=k(x-m),則m2+n2=5.把切線方程與橢圓方程聯(lián)立可得△=0,進而得出k1k2+1=0,即可得出.
解答: 解:(1)∵橢圓C1
y2
a2
+
x2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
3
3
,且經(jīng)過點(1,
6
2
),
c
a
=
3
3
6
4a2
+
1
b2
=1
a2=b2+c2
,解得c=1,a2=3,b2=2.
∴橢圓C1的方程為
y2
3
+
x2
2
=1

∵拋物線C2:x2=2py(p>0)的焦點F與橢圓C1的一個焦點重合.
∴F(0,1),可得拋物線的方程為x2=4y.
設直線MN的方程為:y=kx+1,M(x1,y1),N(x2,y2).
聯(lián)立
y=kx+1
x2=4y
,化為x2-4kx-4=0.
∴x1+x2=4k,x1x2=-4.
由x2=4y可得y′=
1
2
x

∴切線l1的方程為:y-
x
2
1
4
=
1
2
x1(x-x1)
,化為y=
1
2
x1x-
1
4
x
2
1

切線l2的方程為:y-
x
2
2
4
=
1
2
x2(x-x2)
,化為y=
1
2
x2x-
1
4
x
2
2

聯(lián)立解得x=
x1+x2
2
=2k,y=
1
4
x1x2=-1.
∴直線l1,l2的交點Q的軌跡方程為y=-1.
(2)當兩條切線的斜率都存在且不為0時,設P(m,n),
切線方程為y-n=k(x-m),則m2+n2=5.
聯(lián)立
y=kx+n-km
2y2+3x2=6

化為(2k2+3)x2+4k(n-km)x+2(n-km)2-6=0,
∴△=0,
化為(2-m2)k2+2mnx+3-n2=0,
∴k1k2=
3-n2
2-m2

∴k1k2+1=
5-m2-n2
2-m2
=0,
可得∠APB=90°.
當條切線的斜率不存在或為0時,即可得出∠APB=90°.
綜上可得:從圓O:x2+y2=5上任意一點P作橢圓C1的兩條切線,切點為A、B,∠APB=90°為定值.
點評:本題綜合考查了橢圓與拋物線及圓的標準方程及其性質(zhì)可得方程、直線與橢圓拋物線相交及相切轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立得到根與系數(shù)的關系、及其△與0的關系,考查了導數(shù)的幾何意義求切線的斜率,考查了推理能力與計算能力,考查了分類討論的思想方法,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
1
1+
1
x-1
+(2x-1)0+
4-x2
,求此函數(shù)的定義域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
1-3x
1+3x
,x∈(a,1)是非奇非偶函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設集合A={-2},B={x|ax+1=0,a∈R},若A∩B=B,則a的取值集合為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將函數(shù)y=Asinωx+b(A,ω,b均為正實數(shù))的圖象向左平移
π
12
個單位,平移后的圖象如圖,則平移后的圖象對應的函數(shù)解析式為( 。
A、y=2sin(x+
π
6
)+1
B、y=
5
2
sin(x-
π
6
)-
3
2
C、y=
5
4
sin(2x+
π
6
)+
1
4
D、y=
5
4
sin(2x-
π
3
)+1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是( 。
A、y=
1
x
B、f(x)=
(
1
2
)x,x<0
0,x=0
-2x,x>0
C、y=
ex-e-x
2
D、y=lg|x|

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x),滿足f(1+x)=f(1-x),f(x)=f(4-x).且當x∈[-1,1]時,f(x)=ex,則f(2013)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知集合M={y|y=2x,x∈R},N={y|y=
1-log3x
},則M∩N的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算下列各式的值:
(1)(
9
4
)
1
2
-(-
3
5
)0
-(
8
27
)-
1
3
;             
(2)log2.56.25+lg
1
100
+ln
e
+21+log23

查看答案和解析>>

同步練習冊答案