精英家教網(wǎng)在三棱錐P-ABC中,△PAC和△PBC是邊長(zhǎng)為
2
的等邊三角形,AB=2,O是AB中點(diǎn).
(1)在棱PA上求一點(diǎn)M,使得OM∥平面PBC;
(2)求證:平面PAB⊥平面ABC;
(3)求二面角P-BC-A的余弦值.
分析:(1)當(dāng)M為棱PA中點(diǎn)時(shí),證明平面PBC內(nèi)的直線PB與平面外的中心OM平行,即可證明OM∥平面PBC;
(2)連接OC,OP,要證平面PAB⊥平面ABC只需證明,平面PAB內(nèi)的直線PO垂直平面ABC,即可;
(3)建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面PBC的法向量和平面ABC的一個(gè)法向量,利用二者的數(shù)量積求二面角P-BC-A的余弦值.
解答:解:精英家教網(wǎng)(Ⅰ)當(dāng)M為棱PA中點(diǎn)時(shí),OM∥平面PBC.
證明如下:∵M(jìn),O分別為PA,AB中點(diǎn),∴OM∥PB
又PB?平面PBC,OM?平面PBC∴OM∥平面PBC.(4分)
(Ⅱ)連接OC,OP
AC=CB=
2
,O為AB中點(diǎn),AB=2,
∴OC⊥AB,OC=1.
同理,PO⊥AB,PO=1.
PC=
2
,
∴PC2=OC2+PO2=2,∴∠POC=90°.∴PO⊥OC.
∵PO⊥OC,PO⊥AB,AB∩OC=O,
∴PO⊥平面ABC.
∵PO?平面PAB,
∴平面PAB⊥平面ABC.(9分)

(Ⅲ)如圖,建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz.
則B(1,0,0),C(0,1,0),P(0,0,1),
BC
=(-1,1,0)
,
PB
=(1,0,-1)

由(Ⅱ)知
OP
=(0,0,1)
是平面ABC的一個(gè)法向量.
設(shè)平面PBC的法向量為n=(x,y,z),
n•
BC
=0
n•
PB
=0
?
-x+y=0
x-z=0

令z=1,則x=1,y=1,
∴平面PBC的一個(gè)法向量n=(1,1,1).
cos<
OP
,n>=
OP
•n
|
OP
|•|n|
=
1
3
=
3
3

∵二面角P-BC-A的平面角為銳角,
∴所求二面角P-BC-A的余弦值為
3
3
.(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查平面與平面垂直的判定,直線與平面的平行,二面角的求法,考查空間想象能力 邏輯思維能力,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,PA=PB=AB=
2
PC=
2
AC=
2
BC

(Ⅰ)求證:PA⊥BC; 
(Ⅱ)求二面角P-AB-C所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三棱錐P-ABC中,AB=3,BC=4,AC=5,PA=1  面PAB⊥面CAB,面PAC⊥面CAB,則三棱錐P-ABC的體積是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC.
(1)若∠BAC=
π3
,AB=AC=PA=2,E、F分別為棱AB、PC的中點(diǎn),求線段EF的長(zhǎng);
(2)求證:“∠PBC=90°”的充要條件是“平面PBC⊥平面PAB”.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•蚌埠二模)如圖,在三棱錐P-ABC中,PA=PB=AB=2,BC=3,∠ABC=90°,平面PAB⊥平面ABC,D,E分別為AB,AC中點(diǎn).
(I)求證:DE∥面PBC;
(II)求證:AB⊥PE;
(III)求三棱錐B-PEC的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,D為側(cè)棱PC上一點(diǎn),它的正(主)視圖和側(cè)(左)視圖如圖所示.
(1)證明:AD⊥平面PBC;
(2)求三棱錐D-ABC的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案