執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的s值為


  1. A.
    -3
  2. B.
    -數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    2
D
分析:i=0,滿(mǎn)足條件i<4,執(zhí)行循環(huán)體,依此類(lèi)推,當(dāng)i=4,s=2,此時(shí)不滿(mǎn)足條件i<4,退出循環(huán)體,從而得到所求.
解答:i=0,滿(mǎn)足條件i<4,執(zhí)行循環(huán)體,i=1,s=
滿(mǎn)足條件i<4,執(zhí)行循環(huán)體,i=2,s=-
滿(mǎn)足條件i<4,執(zhí)行循環(huán)體,i=3,s=-3
滿(mǎn)足條件i<4,執(zhí)行循環(huán)體,i=4,s=2
不滿(mǎn)足條件i<4,退出循環(huán)體,此時(shí)s=2
故選:D
點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖計(jì)算運(yùn)行結(jié)果是算法這一模塊的重要題型,處理的步驟一般為:分析流程圖,從流程圖中即要分析出計(jì)算的類(lèi)型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型解模.算法和程序框圖是新課標(biāo)新增的內(nèi)容,在近兩年的新課標(biāo)地區(qū)高考都考查到了,這啟示我們要給予高度重視,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果是511,則判斷框中應(yīng)填入( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•聊城一模)執(zhí)行如圖所示的程序框圖后,若輸出的結(jié)果為16,則判斷框內(nèi)應(yīng)填( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東城區(qū)一模)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果是
5
6
,則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東城區(qū)模擬)執(zhí)行如圖所示的程序,輸出的結(jié)果為20,則判斷框中應(yīng)填入的條件為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若判斷框內(nèi)填的條件是i≤2014,則輸出的結(jié)果S是
 

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