(Ⅰ)某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于一個(gè)常數(shù).
sin213°+cos217°-sin13°cos17°,sin215°+cos215°-sin15°cos15°,sin218°+cos212°-sin18°cos12°,sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48°,sin2(-25°)+cos255°-sin(-25°)cos55°.
(1)試從上述五個(gè)式子中選擇一個(gè),求出這個(gè)常數(shù).
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式,并證明你的結(jié)論.
(Ⅱ)求函數(shù)y=2+2sinxcosx+sinx+cosx,x∈[-
π
2
,
π
2
]的最大值和最小值.
考點(diǎn):三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,進(jìn)行簡單的合情推理
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(Ⅰ)(1)利用三角恒等變換化簡 sin213°+cos217°-sin13°cos17°,可得結(jié)果.
(2)將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式為:sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)=
3
4
,再利用三角恒等變換進(jìn)行證明.
(Ⅱ)設(shè)t=sinx+cosx=
2
sin(x+
π
4
),由 x∈[-
π
2
,
π
2
],可得x+
π
4
∈[-
π
4
,
4
],再利用正弦函數(shù)的定義域和值域求得它的最值.
解答: 解:(Ⅰ)(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°=
1-cos26°
2
+
1+cos34°
2
-sin13°cos17°=1+
1
2
(cos34°-cos26°)-sin13°cos17°
=1+
1
2
(-2)sin30°sin4°-
1
2
(sin30°-sin4°)=
3
4

(2)將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式為:sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)=
3
4
,
證明:∵sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)=
1-cos2α
2
+
1+cos(60°-2α)
2
-sinαcos(30°-α)
=1+
1
2
[cos(60°-2α)-cos2α]-sinαcos(30°-α)=1+
1
2
(-2)sin30°sin(30°-2α)-
1
2
[sin30°-sin(30°-2α)]=
3
4

∴sin2α+cos2(30°-α)-sinαcos(30°-α)=
3
4
 成立.
(Ⅱ)設(shè)t=sinx+cosx=
2
sin(x+
π
4
),∵x∈[-
π
2
π
2
],∴x+
π
4
∈[-
π
4
,
4
],
所以當(dāng) x+
π
4
=-
π
4
 時(shí),tmin=
2
sin(-
π
4
)=-1,
所以當(dāng)x+
π
4
=
π
2
 時(shí),tmax=
2
sin
π
2
=
2
,又因?yàn)?sinxcosx=(sinx+cosx)2-1=t2-1,
所以 y=t2+t-1=(t+
1
2
)
2
-
5
4
,-1≤t≤
2
,
所以當(dāng)t=-
1
2
時(shí),ymin=-
3
4
;當(dāng)t=
2
時(shí),ymax=1+
2
點(diǎn)評:本題主要考查三角函數(shù)的恒等變換及化簡求值,正弦函數(shù)的定義域和值域,二次函數(shù)的性質(zhì),體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知△BCD中,∠BCD=90°,BC=CD=1,AB⊥平面BCD,該幾何體的側(cè)視圖(左視圖)的面積為
3
2
,E,F(xiàn)分別是AC,AD上的動(dòng)點(diǎn),且
AE
AC
AF
AD
,其中λ∈(0,1).
(Ⅰ)求AB的長;
(Ⅱ)求證:對任意的λ∈(0,1),總有EF∥CD;
(Ⅲ)當(dāng)λ為何值時(shí),平面BEF⊥平面ACD?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin(ωx+φ)-cos(ωx+φ)(0<φ<π,ω>0)為偶函數(shù),且函數(shù)f(x)圖象上相鄰兩對稱軸間的距離為
π
2

(1)求f(x)的解析式及單減區(qū)間;
(2)△ABC的三內(nèi)角為A、B、C,若sin2A=sin2B+sin2C-sinBsinC,求f(A).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=ax2-x-1只有一個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P(x,y)為函數(shù)y=1+lnx圖象上一點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),記直線OP的斜率k=f(x).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(m,m+
1
3
)(m>0)上存在極值,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=
1+x
a(1-x)
[xf(x)-1],若對任意x∈(0,1)恒有g(shù)(x)<-2,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:2log32-log3
32
9
+10g 
1
3
1
8
-5 log59
(2)解不等式:log2(2x+1)+2>log2(3-x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-8|-|x-4|.
(Ⅰ)解不等式|x-8|-|x-4|>2;
(Ⅱ)f(x)>a在x∈[-3,5]上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知-
1
2
<a<0,A=1+a2,B=1-a2,C=
1
1+a
,D=
1
1-a
,試比較A,B,C,D的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,命題p:“函數(shù)y=lg(x2+2ax+2-a)的值域?yàn)镽”,命題q:“?x∈[0,1],x2+2x+a≥0”
(1)若命題p是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)若命題“p∨q”是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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