關(guān)于x不等式P:x2+﹙a-1﹚x+a2>0與指數(shù)函數(shù)f(x)=(2a2-a﹚x,若命題“p的解集為R或f(x)在R內(nèi)是增函數(shù)”,是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)題意,求出命題p為真時(shí),a的取值范圍,命題q:f(x)在R內(nèi)是增函數(shù)為真時(shí),a的取值范圍;
利用p或q為真,得出p和q一真一假,或p、q都為真;從而求出a的取值范圍.
解答: 解:命題p為真時(shí),一元二次不等式中△=(a-1)2-4a2<0,即a<-1或a>
1
3
;
命題q:指數(shù)函數(shù)f(x)在R內(nèi)是增函數(shù)為真時(shí),2a2-a>1,解得a<-
1
2
,或a>1;
∵p或q為真,∴p和q一真一假,或p、q都為真;
當(dāng)p真q假時(shí),則
a<-1,或a>
1
3
-
1
2
≤a≤1
,∴
1
3
<a≤1;
當(dāng)p假q真時(shí),則
-1≤a≤
1
3
a<-
1
2
,或a>1
,∴-1≤a<-
1
2

p、q都為真;
a<-1,或a>
1
3
a<-
1
2
,或a>1
,∴a<-1,或a>1
綜上所述:實(shí)數(shù)a的取值范圍為 {a|a<-
1
2
,或a>
1
3
}.
點(diǎn)評(píng):本題考查了復(fù)合命題的真假問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)題意列出正確的不等式組,從而求出答案來(lái),是基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=
2
1-i
的共軛復(fù)數(shù)
.
z
的模為(  )
A、1
B、2
C、
2
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=
3
+i
1-
3
i
,
.
z
是z的共軛復(fù)數(shù),則z•
.
z
=( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、1
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1、F2分別是橢圓
x2
4
+y2=1的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)P是該橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求橢圓的離心率
(2)求
PF1
PF2
的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an},a1=2,an=2
2Sn-1
+2,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求bn=
2
anan-1
的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知an=2n+1,bn=
1
an
,Sn=b12+b22+b32+…+bn2,求證:Sn
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(2x+
π
3
)+1
(1)若函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=t(t>0)對(duì)稱,求t的最小值;
(2)若存在x0∈[-
π
12
π
6
],使得mf(x0)-2=0成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若存在區(qū)間[a,b](a,b∈R且a<b),使得y=f(x)在[a,b]上至少含有6個(gè)零點(diǎn),在滿足上述條件的[a,b]中,求b-a的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C1:x2=2py(p>0),圓C2:x2+y2-8y+12=0的圓心M到拋物線C1的準(zhǔn)線的距離為
9
2
,點(diǎn)P是拋物線C1上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P,M的直線交拋物線C1于另一點(diǎn)Q,且|PM|=2|MQ|,過(guò)點(diǎn)P作圓C2的兩條切線,切點(diǎn)為A、B.
(Ⅰ)求拋物線C1的方程; 
(Ⅱ)求直線PQ的方程及
PA
PB
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫出下列函數(shù)的圖象
(1)y=x2-2,x∈Z且|x|≤2;
(2)y=-2x2+3x,x∈(0,2);
 (3)y=
3,x<-2
-3x,-2≤x<2
-3,x≥2

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