【題目】已知向量 .
(1)若 與 垂直,求k的值;
(2)若 與 平行,求k的值.
【答案】
(1)解:∵向量 .
∴ =(k,0)﹣(﹣2,1)=(k+2,﹣1),
=(1,0)+(﹣6,3)=(﹣5,3),
∵ 與 垂直,
∴( )( )=﹣5(k+2)﹣3=0,
解得
(2)解:∵ 與 平行,
∴ ,解得
【解析】(1)利用平面向理坐標運算法則先分別求出 和 ,再利用 與 垂直,能求出k的值.(2)利用 與 平行,結(jié)合向量平行的性質(zhì),能求出k的值.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握若平面的法向量為,平面的法向量為,要證,只需證,即證;即:兩平面垂直兩平面的法向量垂直.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè) ,g(x)=x3﹣x2﹣3.
(1)當a=2時,求曲線y=f(x)在x=1處的切線方程;
(2)如果存在x1 , x2∈[0,2],使得g(x1)﹣g(x2)≥M成立,求滿足上述條件的最大整數(shù)M;
(3)如果對任意的 ,都有f(s)≥g(t)成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面四邊形ABCD中,AB=BD=CD=1,AB⊥BD,CD⊥BD,將△ABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面BCD,如圖.
(1)求證:AB⊥CD;
(2)若M為AD中點,求直線AD與平面MBC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)y=sin(x+ )圖象上的所有點縱坐標不變,橫坐標變?yōu)樵瓉淼? 倍,所得函數(shù)為f(x),則函數(shù)f(x)= .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知銳角△ABC的三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且 =(a,b+c), .
(1)求角A;
(2)若a=3,求△ABC面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知梯形ABCD,AB∥CD,且AB=AD=2,CD=3.
(1)用向量 、 表示向量 ;
(2)若AD⊥AB,求向量 、 夾角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在三棱錐S﹣ABC中,△ABC是邊長為2的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC= ,M為AB的中點.
(I)證明:AC⊥SB;
(Ⅱ)求點B到平面SCM的距離.
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【題目】選修4—4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為 (其中為參數(shù)).以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系并取相同的單位長度,曲線的極坐標方程為.
(1)把曲線的方程化為普通方程, 的方程化為直角坐標方程;
(2)若曲線, 相交于兩點, 的中點為,過點做曲線的垂線交曲線于兩點,求.
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【題目】函數(shù)f(x)的定義域為開區(qū)間(a,b),導函數(shù)f′(x)在(a,b)內(nèi)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)在開區(qū)間(a,b)內(nèi)有極大值點( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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