8.上周某校高三年級(jí)學(xué)生參加了數(shù)學(xué)測(cè)試,年部組織任課教師對(duì)這次考試進(jìn)行成績(jī)分析.現(xiàn)從中隨機(jī)選取了40名學(xué)生的成績(jī)作為樣本,已知這40名學(xué)生的成績(jī)?nèi)吭?0分至100分之間,現(xiàn)將成績(jī)按如下方式分成6組:第一組[40,50);第二組[50,60);…;第六組[90,100],并據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)估計(jì)這次月考數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和眾數(shù);
(Ⅱ)從成績(jī)大于等于80分的學(xué)生中隨機(jī)選2名,求至少有1名學(xué)生的成績(jī)?cè)趨^(qū)間[90,100]內(nèi)的概率.

分析 (Ⅰ)由各組的頻率和等于1直接列式計(jì)算成績(jī)?cè)赱80,90)的學(xué)生頻率,再估計(jì)這次月考數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和眾數(shù);
(Ⅱ)用列舉法求出從成績(jī)大于等于80分的學(xué)生中隨機(jī)選2名學(xué)生的事件個(gè)數(shù),查出至少有1名學(xué)生成績(jī)?cè)赱90,100]的事件個(gè)數(shù),然后直接利用古典概型概率計(jì)算公式求解.

解答 解:(1)因各組的頻率之和為1,所以成績(jī)?cè)趨^(qū)間[80,90)內(nèi)的頻率為1-(0.005×2+0.015+0.020+0.045)×10=0.1,
所以平均分=0.05×45+0.15×55+0.45×65+0.20×75+0.10×85+0.05×95=6(8分),
眾數(shù)的估計(jì)值是6(5分)
(2)設(shè)A表示事件“在成績(jī)大于等于8(0分)的學(xué)生中隨機(jī)選2名,至少有1名學(xué)生的成績(jī)?cè)趨^(qū)間[90,100]內(nèi)”,由題意可知成績(jī)?cè)趨^(qū)間[80,90)內(nèi)的學(xué)生所選取的有:40×0.1=4,記這4名學(xué)生分別為a,b,c,d,
成績(jī)?cè)趨^(qū)間[90,100]內(nèi)的學(xué)生有0.005×10×40=2(人),記這2名學(xué)生分別為e,f,
則從這6人中任選2人的基本事件事件空間為:Ω={(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,f),(b,c)(b,d),(b,e),(b,f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f)}共15種,
事件“至少有1名學(xué)生的成績(jī)?cè)趨^(qū)間[90,100]內(nèi)”的可能結(jié)果為:A={(a,e),(a,f),(b,e),(b,f),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f)},共九種,
所以$P(A)=\frac{9}{15}=\frac{3}{5}$.
故所求事件的概率為:$P(A)=\frac{9}{15}=\frac{3}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了頻率分布直方圖,考查了古典概型及其概率計(jì)算公式,解答的關(guān)鍵是對(duì)事件的列舉做到不重不漏,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.已知f(α)=$\frac{sin(π-α)cos(2π-α)cos(\frac{3π}{2}+α)}{cos(\frac{π}{2}+α)sin(π+α)}$
(1)若α=-$\frac{π}{3}$,求f(α)的值;
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(1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表:若按95%的可靠性要求,根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”;
(2)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人:把甲班優(yōu)秀的10名學(xué)生從2到11進(jìn)行編號(hào),先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為被抽取人的序號(hào).試求抽到10號(hào)的概率.
優(yōu)秀非優(yōu)秀總計(jì)
甲班104555
乙班203050
合計(jì)3075105
附:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
P(K2≥k)0.050.01
k3.8416.635

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