【題目】已知f(x)是定義在R上的增函數(shù),函數(shù)y=f(x﹣1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,若對任意的x,y∈R,等式f(y﹣3)+f( )=0恒成立,則 的取值范圍是(
A.[2﹣ ,2+ ]
B.[1,2+ ]
C.[2﹣ ,3]
D.[1,3]

【答案】C
【解析】解:函數(shù)y=f(x)的圖象可由y=f(x﹣1)的圖象向左平移1個單位得到,
由于y=f(x﹣1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,
則y=f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,
則f(x)為奇函數(shù),即有f(﹣x)=﹣f(x),
則等式f(y﹣3)+f( )=0恒成立即為
f(y﹣3)=﹣f( )=f(﹣ ),
又f(x)是定義在R上的增函數(shù),則有y﹣3=﹣ ,
兩邊平方可得,(x﹣2)2+(y﹣3)2=1,
即有y=3﹣ 為以(2,3)為圓心,1為半徑的下半圓,
= 可看作是半圓上的點(diǎn)與原點(diǎn)的連線的斜率,
如圖,kOA= =3,取得最大,過O作切線OB,設(shè)OB:y=kx,
則由d=r得, =1,解得,k=2 ,
由于切點(diǎn)在下半圓,則取k=2﹣ ,即為最小值.
的取值范圍是[2﹣ ,3].
故選C.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握函數(shù)的單調(diào)區(qū)間只能是其定義域的子區(qū)間 ,不能把單調(diào)性相同的區(qū)間和在一起寫成其并集.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=2 sinθ.
(1)求圓C的直角做標(biāo)方程;
(2)圓C的圓心為C,點(diǎn)P為直線l上的動點(diǎn),求|PC|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知AB為圓O的直徑,點(diǎn)D為線段AB上一點(diǎn),且AD= DB,點(diǎn)C為圓O上一點(diǎn),且BC= AC.點(diǎn)P在圓O所在平面上的正投影為點(diǎn)D,PD=DB.

(1)求證:PA⊥CD;
(2)求二面角C﹣PB﹣A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的有(  )

①函數(shù)y的定義域為{x|x1};

②函數(shù)yx2x+1(0,+)上是增函數(shù);

③函數(shù)f(x)=x3+1(xR),若f(a)=2,則f(-a)=-2;

④已知f(x)R上的增函數(shù),若ab>0,則有f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b).

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知全集U=R,A={x|x2﹣2x﹣3≤0},B={x|2≤x<5},C={x|x>a}.

(1)求A∩(UB);

(2)若A∪C=C,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若關(guān)于的方程有5個不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵、網(wǎng)購、移動支付和共享單車被譽(yù)為中國的“新四大發(fā)明”,彰顯出中國式創(chuàng)新的強(qiáng)勁活力.某移動支付公司從我市移動支付用戶中隨機(jī)抽取100名進(jìn)行調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

每周移動支付次數(shù)

1次

2次

3次

4次

5次

6次及以上

10

8

7

3

2

15

5

4

6

4

6

30

合計

15

12

13

7

8

45

(1)把每周使用移動支付6次及6次以上的用戶稱為“移動支付達(dá)人”,按分層抽樣的方法,在我市所有“移動支付達(dá)人”中,隨機(jī)抽取6名用戶

求抽取的6名用戶中,男女用戶各多少人;

從這6名用戶中抽取2人,求既有男“移動支付達(dá)人”又有女“移動支付達(dá)人”的概率.

(2)把每周使用移動支付超過3次的用戶稱為“移動支付活躍用戶”,填寫下表,問能否在犯錯誤概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為“移動支付活躍用戶”與性別有關(guān)?

P(χ2k)

0.100

0.050

0.010

k

2.706

3.841

.635

非移動支付活躍用戶

移動支付活躍用戶

合計

合計

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=xetx﹣ex+1,其中t∈R,e是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若方程f(x)=1無實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)在(0,+∞)內(nèi)為減函數(shù),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某班學(xué)生喜愛打籃球是否與性別有關(guān),對本班48人進(jìn)行了問卷調(diào)查得到了如下的2×2列聯(lián)表:

喜愛打籃球

不喜愛打籃球

合計

男生

6

女生

10

合計

48

已知在全班48人中隨機(jī)抽取1人,抽到喜愛打籃球的學(xué)生的概率為.

(1)請將上面的2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整;(不用寫計算過程)

(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān)?說明你的理由.

P(K2≥k0)

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:,其中

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