已知拋物線與橢圓有公共焦點,且橢圓過點.
(1)求橢圓方程;
(2)點、是橢圓的上下頂點,點為右頂點,記過點、、的圓為⊙,過點作⊙ 的切線,求直線的方程;
(3)過橢圓的上頂點作互相垂直的兩條直線分別交橢圓于另外一點、,試問直線是否經(jīng)過定點,若是,求出定點坐標;若不是,說明理由.
(1);(2)或;(3).
解析試題分析:(1)由題目給出的條件直接求解的值,則可求出橢圓方程;(2)當所求直線斜率不存在時,其方程為,符合題意;當直線斜率存在時,可設(shè)其斜率為,寫出直線的點斜式方程,因為直線與圓相切,所以根據(jù)圓心到直線的距離等于圓的半徑可直接求得直線的斜率,從而得到方程;(3)由題意可知,兩直線的斜率都存在,設(shè)AP:,代入橢圓的方程從而求出點的坐標,同理再求出點的坐標,從而可求出直線的方程,由方程可知當時,恒成立,所以直線恒過定點.
試題解析:
(1),則c=2, 又,得
∴所求橢圓方程為 .
(2)M,⊙M:,直線l斜率不存在時,,
直線l斜率存在時,設(shè)為,
∴,解得,
∴直線l為或 .
(3)顯然,兩直線斜率存在, 設(shè)AP:,
代入橢圓方程,得,解得點,
同理得,直線PQ:,
令x=0,得,∴直線PQ過定點.
考點:本題考查了橢圓的標準方程,考查了橢圓的簡單幾何性質(zhì),考查了直線和圓錐曲線的關(guān)系,突出考查了數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)與方程、等價轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(13分)如圖,某隧道設(shè)計為雙向四車道,車道總寬20m,要求通行車輛限高5m,隧道全長2.5km,隧道的兩側(cè)是與地面垂直的墻,高度為3米,隧道上部拱線近似地看成半個橢圓。
(1)若最大拱高h為6 m,則隧道設(shè)計的拱寬是多少?
(2)若要使隧道上方半橢圓部分的土方工程 量最小,則應(yīng)如何設(shè)計拱高h和拱寬?(已知:橢圓+=1的面積公式為S=,柱體體積為底面積乘以高。)
(3)為了使隧道內(nèi)部美觀,要求在拱線上找兩個點M、N,使它們所在位置的高度恰好是限高5m,現(xiàn)以M、N以及橢圓的左、右頂點為支點,用合金鋼板把隧道拱線部分連接封閉,形成一個梯形,若l=30m,梯形兩腰所在側(cè)面單位面積的鋼板造價是梯形頂部單位面積鋼板造價的倍,試確定M、N的位置以及的值,使總造價最少。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知橢圓的中心在原點,離心率,右焦點為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)橢圓的上頂點為,在橢圓上是否存在點,使得向量與共線?若存在,求直線的方程;若不存在,簡要說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知橢圓的焦點為,,且經(jīng)過點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)過的直線與橢圓交于、兩點,問在橢圓上是否存在一點,使四邊形為平行四邊形,若存在,求出直線的方程,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知橢圓過點,且離心率。
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)若直線與橢圓相交于,兩點(不是左右頂點),橢圓的右頂點為D,且滿足,試判斷直線是否過定點,若過定點,求出該定點的坐標;若不過定點,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知橢圓C的中心為直角坐標系xOy的原點,焦點在s軸上,它的一個頂點到兩個焦點的距離分別是7和1.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若P為橢圓C上的動點,M為過P且垂直于x軸的直線上的點,=λ,求點M的軌跡方程,并說明軌跡是什么曲線.
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