【題目】下列函數(shù)中既是偶函數(shù)又在(0，＋∞)上是增函數(shù)的是(　　)

A. y＝x3 B. y＝|x|＋1

C. y＝－x2＋1 D. y＝2x＋1

【答案】B

【解析】四個選項中的函數(shù)的定義域都是R.

對于選項A，y＝x3是奇函數(shù)；

對于選項B，y＝|x|＋1是偶函數(shù)，且在(0，＋∞)上是增函數(shù)；

對于選項C，y＝－x2＋1是偶函數(shù)，但是它在(0，＋∞)上是減函數(shù)；

對于選項D，y＝2x＋1是非奇非偶函數(shù)．故選B.

答案：B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用列舉法表示集合{x|x2－2x＋1＝0}為 (　　)

A. {1,1} B. {1} C. {x＝1} D. {x2－2x＋1＝0}

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【題目】下面說法中正確的是（ ）

A．離散型隨機變量ξ的均值E（ξ）反映了ξ取值的概率的平均值

B．離散型隨機變量ξ的方差D（ξ）反映了ξ取值的平均水平

C．離散型隨機變量ξ的均值E（ξ）反映了ξ取值的平均水平

D．離散型隨機變量ξ的方差D（ξ）反映了ξ取值的概率的平均值

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【題目】已知f(x)是R上的偶函數(shù)，當x∈(0，＋∞)時，f(x)＝x2＋x－1，求x∈(－∞，0)時，f(x)的解析式．

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【題目】已知直線l經(jīng)過點P(2，1)，且與直線2x-y+2=0平行，那么直線l的方程是　(　　)

A. 2x-y-3=0 B. x+2y-4=0

C. 2x-y-4=0 D. x-2y-4=0

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【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)一起去向老師詢問成語競賽的成績．老師說：你們四人中有2位優(yōu)秀，2位良好，我現(xiàn)在給甲看乙、丙的成績，給乙看丙的成績，學(xué) 科&網(wǎng)給丁看甲的成績．看后甲對大家說：我還是不知道我的成績．根據(jù)以上信息，則（ ）

A．乙可以知道四人的成績 B．丁可以知道四人的成績

C．乙、丁可以知道對方的成績 D．乙、丁可以知道自己的成績

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【題目】已知函數(shù)y＝f(x)是R上的偶函數(shù)，且f(x)在[0，＋∞)上是減函數(shù)，若f(a)≥f(－2)，則a的取值范圍是(　　)

A. a≤－2 B. a≥2

C. a≤－2或a≥2 D. －2≤a≤2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)滿足f(ab)＝f(a)＋f(b)，且f(2)＝p，f(3)＝q，那么f(12)＝(　　)

A. p＋q B. 2p＋q

C. p＋2q D. p2＋q

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三維柱形圖中柱的高度表示的是（ )

A．各分類變量的頻數(shù) B．分類變量的百分比

C．分類變量的樣本數(shù) D．分類變量的具體值

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